摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5-6页 |
1 绪论 | 第10-20页 |
1.1 研究背景 | 第10-11页 |
1.2 研究目的和意义 | 第11-12页 |
1.2.1 研究目的 | 第11页 |
1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
1.3 国内外研究综述 | 第12-16页 |
1.3.1 老人人际交往能力的研究现状 | 第12-13页 |
1.3.2 城市空巢老人人际交往能力的研究进展 | 第13-15页 |
1.3.3 社会工作介入城市空巢老人人际交往能力提升的研究进展 | 第15页 |
1.3.4 总结和评述 | 第15-16页 |
1.4 概念界定 | 第16页 |
1.4.1 城市空巢老人 | 第16页 |
1.4.2 人际交往能力 | 第16页 |
1.5 理论依据 | 第16-17页 |
1.5.1 社会支持理论 | 第16-17页 |
1.5.2 沟通理论 | 第17页 |
1.6 研究方法与思路 | 第17-20页 |
1.6.1 研究方法 | 第17-19页 |
1.6.2 研究思路 | 第19-20页 |
2 X社区空巢老人人际交往能力问题及需求评估 | 第20-31页 |
2.1 X社区空巢老人的基本概况 | 第20-21页 |
2.1.1 X社区的简介 | 第20页 |
2.1.2 调查对象的基本情况 | 第20-21页 |
2.2 X社区空巢老人人际交往能力问题 | 第21-25页 |
2.2.1 空巢老人人际相处能力问题 | 第21-22页 |
2.2.2 空巢老人人际感受能力问题 | 第22-24页 |
2.2.3 空巢老人人际控制能力问题 | 第24-25页 |
2.3 X社区空巢老人人际交往能力问题的成因 | 第25-29页 |
2.3.1 个体信念偏差 | 第26页 |
2.3.2 身体状况下降 | 第26-27页 |
2.3.3 家庭结构破裂 | 第27-28页 |
2.3.4 经济支撑不足 | 第28页 |
2.3.5 交往技巧缺乏 | 第28-29页 |
2.4 X社区空巢老人人际交往能力的需求分析 | 第29-31页 |
2.4.1 提升人际交际交友的需求 | 第29页 |
2.4.2 搭建社会交往资源的需求 | 第29-30页 |
2.4.3 增强人际情感支持的需求 | 第30-31页 |
3 小组工作介入城市空巢老人人际交往能力提升的实务过程 | 第31-42页 |
3.1 小组活动背景 | 第31页 |
3.2 小组筹备 | 第31-33页 |
3.2.1 组员招募 | 第31页 |
3.2.2 小组组员情况 | 第31-32页 |
3.2.3 小组成员前测数据 | 第32-33页 |
3.3 小组活动方案 | 第33-36页 |
3.3.1 小组主题 | 第33页 |
3.3.2 小组模式 | 第33页 |
3.3.3 小组目的 | 第33页 |
3.3.4 小组活动计划 | 第33-35页 |
3.3.5 活动困难预测及解决方案 | 第35-36页 |
3.4 小组活动安排 | 第36-42页 |
3.4.1 小组初期 | 第37-38页 |
3.4.2 小组中期 | 第38-40页 |
3.4.3 小组后期 | 第40-42页 |
4 城市空巢老人人际交往能力提升的小组工作评估 | 第42-53页 |
4.1 小组效果评估 | 第42-46页 |
4.1.1 小组工作对城市空巢老人人际交往能力的影响 | 第42-43页 |
4.1.2 小组组员的变化评估 | 第43-46页 |
4.2 小组过程评估 | 第46-48页 |
4.2.1 组前计划评估 | 第46-47页 |
4.2.2 小组监测评估 | 第47-48页 |
4.3 小组跟踪评估 | 第48-53页 |
4.3.1 组员自身满意度评估 | 第48-50页 |
4.3.2 组员对小组设计与安排的满意度评估 | 第50-52页 |
4.3.3 小组工作者自我评估 | 第52-53页 |
5 研究总结和反思 | 第53-58页 |
5.1 研究总结 | 第53-56页 |
5.1.1 研究结论 | 第53-54页 |
5.1.2 研究建议 | 第54-56页 |
5.2 研究反思 | 第56-58页 |
5.2.1 小组活动的过程反思 | 第56页 |
5.2.2 小组活动的效果反思 | 第56-57页 |
5.2.3 小组工作者的自我反思 | 第57-58页 |
参考文献 | 第58-60页 |
附录A 人际交往能力现状及问题调查问卷 | 第60-63页 |
附录B 人际交往能力量表 | 第63-64页 |
附录C 访谈内容 | 第64-65页 |
附录D 小组活动计划 | 第65-69页 |
附录E 小组组员回访记录 | 第69-70页 |
致谢 | 第70页 |