| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 绪论 | 第11-25页 |
| 一、问题的提出 | 第11-13页 |
| (一) U-S教师专业学习共同体是促进教师专业发展的时代所需 | 第11页 |
| (二) U-S教师专业学习共同体是满足双方互惠需求的重要载体 | 第11-12页 |
| (三) 解决共同体发展中的现实困境是教师教育改革的现实需求 | 第12-13页 |
| 二、文献综述 | 第13-19页 |
| (一) 国内研究现状 | 第13-16页 |
| (二) 国外研究现状 | 第16-18页 |
| (三) 已有研究述评 | 第18-19页 |
| 三、相关概念界定 | 第19-20页 |
| (一) 大学与中小学合作 | 第19-20页 |
| (二) U-S教师专业学习共同体 | 第20页 |
| 四、研究思路及方法 | 第20-23页 |
| (一) 研究思路 | 第20-21页 |
| (二) 研究设计 | 第21-23页 |
| (三) 研究方法 | 第23页 |
| 五、研究意义 | 第23-24页 |
| 六、创新点 | 第24-25页 |
| 第一章 U-S教师专业学习共同体的理论阐释 | 第25-33页 |
| 一、U-S教师专业学习共同体的理论基础 | 第25-30页 |
| (一) 心理学基础：社会建构主义理论 | 第25-26页 |
| (二) 管理学基础：学习型组织理论 | 第26-27页 |
| (三) 哲学基础：生态哲学理论 | 第27-29页 |
| (四) 教育学基础：教师文化理论 | 第29-30页 |
| 二、U-S教师专业学习共同体的特点分析 | 第30-33页 |
| (一) 愿景的一致性 | 第30页 |
| (二) 研究的合作性 | 第30-31页 |
| (三) 资源的共享性 | 第31-32页 |
| (四) 文化的融合性 | 第32-33页 |
| 第二章 U-S教师专业学习共同体基本情况介绍 | 第33-41页 |
| 一、个案的发展过程 | 第33-35页 |
| (一) 个案的起步运行阶段 | 第33-34页 |
| (二) 个案的探索磨合阶段 | 第34页 |
| (三) 个案的深入发展阶段 | 第34-35页 |
| 二、个案的运行状况 | 第35-38页 |
| (一) 组织成员：教授积极参与,教师协同配合 | 第35-36页 |
| (二) 合作内容：理念引领发展,原则导向机制 | 第36-37页 |
| (三) 合作途径：依据协作共享,实现教研互助 | 第37-38页 |
| 三、个案的有效管理 | 第38-41页 |
| (一) 以自愿合作为主导的管理模式 | 第38-39页 |
| (二) 以基地平台为抓手的管理机制 | 第39页 |
| (三) 以比赛活动为依据的激励制度 | 第39-41页 |
| 第三章 U-S教师专业学习共同体发展中面临困境及原因分析 | 第41-52页 |
| 一、个案发展中面临的困境 | 第41-48页 |
| (一) 双方思维方式差异,导致双方关注不同 | 第41-43页 |
| (二) 核心利益难以实现,导致依赖程度较低 | 第43-44页 |
| (三) 合作关系较为紧张,影响合作深入推进 | 第44-45页 |
| (四) 组织保障条件缺失,阻碍合作有效开展 | 第45-48页 |
| 二、制约U-S教师专业学习共同体发展的原因分析 | 第48-52页 |
| (一) 双方文化背景存在差异 | 第48-49页 |
| (二) 异质资源依赖结构失衡 | 第49-50页 |
| (三) 主体间合法性认同较低 | 第50-51页 |
| (四) 组织制度支持力度不足 | 第51-52页 |
| 第四章 促进U-S教师专业学习共同体发展的策略 | 第52-61页 |
| 一、发挥合作内生力量,以共同发展目标为合作基础 | 第52-53页 |
| (一) 树立共同的合作愿景 | 第52-53页 |
| (二) 营造和谐的文化氛围 | 第53页 |
| 二、解决双方利益冲突,以实现双方利益为合作核心 | 第53-54页 |
| (一) 注重利益调整的核心作用 | 第53-54页 |
| (二) 构建合理分配的利益格局 | 第54页 |
| 三、明确双方扮演角色,以双方合理定位为合作关键 | 第54-56页 |
| (一) 中小学教师在共同体内发挥研究主体的作用 | 第54-55页 |
| (二) 大学教师在共同体内扮演促进者的角色 | 第55-56页 |
| 四、建立切实合作机制,以组织规范运行为合作保障 | 第56-61页 |
| (一) 建立政府参与的外部合作保障机制 | 第56-58页 |
| (二) 形成合理规范的内部组织运行机制 | 第58-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-68页 |
| 附录 | 第68-70页 |
| 后记 | 第70-71页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第71页 |
