| 摘要 | 第1-6页 |
| Abstract | 第6-11页 |
| 1 问题的提出 | 第11-14页 |
| ·研究背景 | 第11-13页 |
| ·大学生中社交焦虑的普遍性 | 第11页 |
| ·应对方式对大学生心理健康的重要性 | 第11-12页 |
| ·社交焦虑与应对方式的可能关系 | 第12页 |
| ·独立学院大学生心理的特殊性 | 第12-13页 |
| ·研究目的和意义 | 第13-14页 |
| ·研究目的 | 第13页 |
| ·研究意义 | 第13-14页 |
| 2 文献综述 | 第14-21页 |
| ·社交焦虑的研究述评 | 第14-16页 |
| ·概念的界定 | 第14页 |
| ·社交焦虑的负性影响 | 第14-15页 |
| ·社交焦虑的测量 | 第15页 |
| ·国内外社交焦虑研究的评价 | 第15-16页 |
| ·应对方式的研究述评 | 第16-19页 |
| ·概念的界定 | 第16页 |
| ·应对方式的影响因素 | 第16-18页 |
| ·应对方式的测量工具 | 第18页 |
| ·国内外应对方式研究的评价 | 第18-19页 |
| ·团体心理辅导在社交焦虑大学生中的干预研究 | 第19-21页 |
| ·团体干预对社交焦虑者的有效性 | 第19页 |
| ·对国内外现有的社交焦虑团体辅导研究的评价 | 第19-21页 |
| 3 实验研究 | 第21-41页 |
| ·研究一 独立学院大学生的社交焦虑、应对方式调查研究 | 第21-30页 |
| ·调查目的 | 第21页 |
| ·调查对象 | 第21页 |
| ·调查工具 | 第21-22页 |
| ·调查程序 | 第22页 |
| ·调查结果分析 | 第22-30页 |
| ·研究二 独立学院社交焦虑大学生的应对方式团体干预研究 | 第30-41页 |
| ·研究目的 | 第30页 |
| ·研究假设 | 第30-31页 |
| ·研究工具和研究思路 | 第31-32页 |
| ·研究方案实施 | 第32页 |
| ·结果与分析 | 第32-41页 |
| 4 讨论 | 第41-51页 |
| ·独立学院大学生社交焦虑现状 | 第41-43页 |
| ·独立学院大学生的社交焦虑总体情况 | 第41页 |
| ·性别差异 | 第41-42页 |
| ·学科差异 | 第42页 |
| ·年级差异 | 第42页 |
| ·家庭所在地差异 | 第42-43页 |
| ·独生与否差异 | 第43页 |
| ·独立学院大学生的应对方式现状 | 第43-45页 |
| ·独立学院大学生的应对方式总体情况 | 第43页 |
| ·性别差异 | 第43-44页 |
| ·学科差异 | 第44页 |
| ·年级差异 | 第44-45页 |
| ·不同家庭所在地的大学生应对方式状况比较 | 第45页 |
| ·独生子女与非独生子女大学生应对方式状况比较 | 第45页 |
| ·独立学院大学生的社交焦虑与应对方式关系研究讨论 | 第45-46页 |
| ·社交焦虑总分与应对方式各因子的相关 | 第45-46页 |
| ·不同焦虑水平大学生在应对方式各因子的差异分析 | 第46页 |
| ·应对方式对社交焦虑的预测作用分析 | 第46页 |
| ·团体干预讨论 | 第46-50页 |
| ·以应对方式为切入点的社交焦虑团体辅导方案的制定 | 第46-47页 |
| ·团体干预的疗效分析 | 第47-49页 |
| ·团体干预对社交焦虑疗效的产生机制 | 第49-50页 |
| ·本研究的局限与价值 | 第50-51页 |
| ·本研究的价值所在 | 第50页 |
| ·研究局限及未来的研究方向 | 第50-51页 |
| 5 结论 | 第51-52页 |
| 参考文献 | 第52-56页 |
| 附录 | 第56-67页 |
| 致谢 | 第67页 |