| 摘要 | 第7-9页 |
| ABSTRACT | 第9-10页 |
| 第1章 绪论 | 第11-14页 |
| 1.1 选题依据 | 第11-12页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第12页 |
| 1.2.2 实际意义 | 第12页 |
| 1.3 相关概念的界定 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-19页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第15-19页 |
| 2.2.1 中学生体育锻炼现状研究 | 第15-16页 |
| 2.2.2 中学生体育锻炼行为影响因素研究 | 第16-17页 |
| 2.2.3 中学生体育锻炼行为对策研究 | 第17-19页 |
| 第3章 研究对象和研究方法 | 第19-22页 |
| 3.1 研究对象 | 第19页 |
| 3.2 研究方法 | 第19-22页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第19页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第19-20页 |
| 3.2.3 访谈调查法 | 第20-21页 |
| 3.2.4 数理统计法 | 第21-22页 |
| 第4章 研究结果与分析 | 第22-43页 |
| 4.1 湘西州土家族与苗族中学生体育锻炼基本情况 | 第22页 |
| 4.2 湘西州土家族与苗族中学生体育锻炼的内隐行为 | 第22-27页 |
| 4.2.1 体育锻炼的认知 | 第23-24页 |
| 4.2.2 体育锻炼的态度 | 第24-25页 |
| 4.2.3 体育锻炼的动机 | 第25页 |
| 4.2.4 体育锻炼的意愿 | 第25-26页 |
| 4.2.5 体育锻炼的满意程度 | 第26-27页 |
| 4.3 湘西州土家族与苗族中学生体育锻炼的外显行为 | 第27-33页 |
| 4.3.1 体育锻炼的项目 | 第28-29页 |
| 4.3.2 体育锻炼的时间及频次 | 第29-31页 |
| 4.3.3 体育锻炼的强度 | 第31页 |
| 4.3.4 体育锻炼的方式 | 第31-32页 |
| 4.3.5 体育锻炼的场所 | 第32-33页 |
| 4.3.6 体育锻炼的消费 | 第33页 |
| 4.4 湘西州土家族与苗族中学生体育锻炼行为的影响因素 | 第33-38页 |
| 4.4.1 体育锻炼行为的个人影响因素 | 第34页 |
| 4.4.2 体育锻炼行为的学校影响因素 | 第34-35页 |
| 4.4.3 体育锻炼行为的家庭影响因素 | 第35-37页 |
| 4.4.4 体育锻炼行为的社会影响因素 | 第37-38页 |
| 4.5 湘西州土家族与苗族中学生体育锻炼行为的促进对策 | 第38-43页 |
| 4.5.1 政府引导、科学管理、合理规划体育锻炼 | 第38-39页 |
| 4.5.2 学习先进经验,提高体育锻炼科学性 | 第39页 |
| 4.5.3 推行“四位”一体,打造学生正确体育价值观 | 第39-40页 |
| 4.5.4 因地制宜,积极开展课外体育锻炼 | 第40-41页 |
| 4.5.5 发挥民族传统体育文化优势,丰富体育锻炼内容 | 第41页 |
| 4.5.6 高度重视,积极落实《国家体质健康标准》测试 | 第41页 |
| 4.5.7 健全体育锻炼制度,确保体育锻炼有效开展 | 第41-43页 |
| 第5章 结论 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 参考文献 | 第45-48页 |
| 作者在学期间取得的学术成果 | 第48-49页 |
| 附件1 湘西州土家族与苗族中学生体育锻炼行为调查问卷 | 第49-53页 |
| 附件2 湘西州土家族与苗族中学生体育锻炼行为访谈提纲 | 第53页 |
