| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-8页 |
| 绪论 | 第10-19页 |
| 第一节 概念概述 | 第10页 |
| 第二节 问题的提出 | 第10-13页 |
| 第三节 研究的目的 | 第13-14页 |
| 第四节 文献综述 | 第14-16页 |
| 第五节 研究的方法 | 第16-17页 |
| 第六节 研究的主要内容 | 第17-19页 |
| 第一章 高中语文教学中先秦文化经典教学现状及原因分析 | 第19-22页 |
| 第一节 高中语文先秦文化经典课堂教学实施现状调查 | 第19-20页 |
| 第二节 当前语文先秦文化经典课堂教学实施中存在的问题 | 第20-22页 |
| 第二章 提高教师先秦文化经典的素养 | 第22-27页 |
| 第一节 教师先秦文化经典阅读的现状 | 第22-23页 |
| 第二节 提高先秦文化经典素养的措施 | 第23-27页 |
| 第三章 先秦文化经典教学实施的策略 | 第27-59页 |
| 第一节 拉近距离的策略 | 第27-43页 |
| 第二节 朗读策略 | 第43-49页 |
| 第三节 文化传承策略 | 第49-59页 |
| 结语 | 第59-60页 |
| 参考文献 | 第60-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 关于先秦文化经典课堂教学的调查问卷(语文教师) | 第62-63页 |
| 关于先秦文化经典课堂教学的调查问卷(高中学生) | 第63-64页 |
| 高中语文教师先秦文化经典阅读现状调查问卷 | 第64-66页 |
| 致谢 | 第66页 |