| Acknowledgements | 第4-5页 |
| Abstract in Chinese | 第5-6页 |
| Abstract in English | 第6页 |
| Part I Introduction | 第9-10页 |
| Part II Literature Review | 第10-16页 |
| 2.1 The definition of compliment | 第10页 |
| 2.2 Studies on compliment | 第10-16页 |
| Part III The Investigation | 第16-19页 |
| 3.1 The definition of compliment in teaching | 第16页 |
| 3.2 Hypotheses | 第16页 |
| 3.3 Method of this study | 第16-18页 |
| 3.3.1 Participant observation | 第16-17页 |
| 3.3.2 Interview | 第17-18页 |
| 3.3.3 Questionnaire | 第18页 |
| 3.4 Data treatment | 第18-19页 |
| Part IV Structures, Functions and Effects of the Teacher's Compliments | 第19-39页 |
| 4. 1 Linguistic structures of the teacher's compliments | 第19-25页 |
| 4.1.1 Syntactic patterns | 第19-22页 |
| 4.1.2 Salient lexical items | 第22-23页 |
| 4.1.3 Contents | 第23页 |
| 4.1.4 Discourse patterns | 第23-25页 |
| 4.2 Communicative functions of the teacher's compliments | 第25-30页 |
| 4.2.1 Being affirmative | 第26页 |
| 4.2.2 Being heuristic | 第26-27页 |
| 4.2.3 Being encouraging | 第27-28页 |
| 4.2.4 Being critical | 第28-30页 |
| 4.3 Perlocutionary effects of critical compliments | 第30-39页 |
| 4.3.1 Differences of the attitudes towards critical compliments and criticisms in terms of age | 第32-36页 |
| 4.3.1.1 Differences of the attitudes towards critical compliments in terms of age | 第32-34页 |
| 4.3.1.2 Differences of the attitudes towards criticisms in terms of age | 第34-36页 |
| 4.3.2 Differences of the attitudes towards critical compliments and criticisms in terms of gender | 第36-39页 |
| Part V Findings and Conclusions | 第39-41页 |
| 5.1 Findings | 第39-40页 |
| 5.2 Practical implications | 第40页 |
| 5.3 Research limitations and suggestions for future research | 第40-41页 |
| Notes | 第41-42页 |
| References | 第42-44页 |
| Appendix I | 第44-45页 |
| Appendix II | 第45-46页 |
