摘要 | 第3-5页 |
abstract | 第5-6页 |
1 引言 | 第9-13页 |
1.1 研究背景 | 第9-12页 |
1.1.1 基层医疗卫生机构人才匮乏,国家重视基层中医药人才培养 | 第9-10页 |
1.1.2 农村订单定向医学生培养尚处于探索发展阶段 | 第10页 |
1.1.3 中医学专业实践教学体系研究有待深入 | 第10-12页 |
1.2 研究目的 | 第12页 |
1.3 研究意义 | 第12-13页 |
2 研究内容与方法 | 第13-15页 |
2.1 研究思路 | 第13页 |
2.2 研究内容 | 第13-14页 |
2.2.1 基层中医人才应具备实践能力分析 | 第13页 |
2.2.2 中医学定向专业实践教学情况分析 | 第13-14页 |
2.2.3 中医学定向专业实践教学体系的优化 | 第14页 |
2.3 研究方法 | 第14-15页 |
2.3.1 文献分析法 | 第14页 |
2.3.2 问卷调查法 | 第14页 |
2.3.3 访谈法 | 第14-15页 |
2.3.4 统计分析 | 第15页 |
2.3.5 IPA分析法 | 第15页 |
3 结果 | 第15-42页 |
3.1 基层中医人才应具备实践能力分析 | 第15-19页 |
3.1.1 基层医疗卫生机构中医人才所需技能调查 | 第16-17页 |
3.1.2 基于卫生服务需要的基层中医人才所需实践能力分析 | 第17-19页 |
3.2 实践教学安排评价 | 第19-27页 |
3.2.1 实践教学各环节重要性与满意度感知评价 | 第20-21页 |
3.2.2 实践教学各环节的IPA定位分析 | 第21-23页 |
3.2.3 实践教学各环节时间安排评价 | 第23-25页 |
3.2.4 实验课程分析 | 第25-27页 |
3.3 毕业实习及实践教学效果评价 | 第27-37页 |
3.3.1 毕业实习评价 | 第27-31页 |
3.3.2 实践教学各环节教学效果评价 | 第31-32页 |
3.3.3 中医定向生临床能力评价 | 第32-37页 |
3.4 实践教学资源分析 | 第37-42页 |
3.4.1 实验教学中心基本情况 | 第37-40页 |
3.4.2 实习基地基本情况 | 第40-42页 |
4 讨论 | 第42-48页 |
4.1 基层中医人才实践能力与岗位需求密切相关 | 第42-43页 |
4.1.1 基层医疗卫生机构重视技能培养,尤其重视基本医疗服务能力 | 第42页 |
4.1.2 疾病谱对基层中医人才实践能力培养提出要求 | 第42-43页 |
4.2 当前实践教学体系尚存问题 | 第43-48页 |
4.2.1 中医定向生对实践教学各环节满意度低 | 第43页 |
4.2.2 实验课程以验证型实验为主,实践教学时间安排需要调整 | 第43-44页 |
4.2.3 见习教学管理松散,教学效果不理想 | 第44页 |
4.2.4 医院实习管理不够规范,实习效果不容乐观 | 第44-46页 |
4.2.5 社区实习效果差,学生对社区实习的认可度不高 | 第46-47页 |
4.2.6 中医定向生临床能力有待提升 | 第47页 |
4.2.7 实践教学基地基本满足实践教学要求,但仍需加强建设 | 第47-48页 |
5 建议 | 第48-58页 |
5.1 基于需求导向对中医学定向专业实践教学体系优化的建议 | 第48-51页 |
5.1.1 建立适应基层需要的动态调整机制 | 第48-49页 |
5.1.2 兼顾公共卫生服务能力与基本医疗服务能力培养 | 第49页 |
5.1.3 推进实验课程改革,重视以系统为中心和以疾病为引导的实验课程 | 第49-50页 |
5.1.4 筛选中医药适宜技术,融入实践教学体系 | 第50-51页 |
5.2 基于问题导向对中医学定向专业实践教学体系优化的建议 | 第51-58页 |
5.2.1 分阶段提升满意度,优先改进“重要度高-满意度低”的实践教学内容 | 第51页 |
5.2.2 加强见习教学管理,制定指导文件和考核制度 | 第51-52页 |
5.2.3 强化毕业实习,有效提升学生临床能力 | 第52-55页 |
5.2.4 加强实验中心建设,提升实践教学效果 | 第55-57页 |
5.2.5 不同实践教学环节侧重培养不同能力,有效提升教学效果 | 第57-58页 |
5.2.6 多方协作,维护实习生权益 | 第58页 |
6 结论 | 第58页 |
7 创新之处 | 第58-59页 |
8 不足与改进 | 第59-60页 |
致谢 | 第60-61页 |
参考文献 | 第61-64页 |
综述 | 第64-71页 |
参考文献 | 第69-71页 |
附录 | 第71-80页 |
在读期间公开发表的学术论文、专著及科研成果 | 第80-81页 |