| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 问题的提出 | 第10-19页 |
| 第一节 研究背景 | 第10-12页 |
| 一、我国当前社会发展的需要 | 第10页 |
| 二、中华优秀文化传承与发展的需要 | 第10-11页 |
| 三、初中生全面发展的需要 | 第11-12页 |
| 第二节 研究现状 | 第12-16页 |
| 一、传统文化教育的研究现状 | 第12-13页 |
| 二、中学理科教学中渗透传统文化教育的研究现状 | 第13-14页 |
| 三、中学生物教学中渗透传统文化教育的研究现状 | 第14-16页 |
| 第三节 研究目的与意义 | 第16页 |
| 一、研究目的 | 第16页 |
| 二、研究意义 | 第16页 |
| 第四节 研究内容与方法 | 第16-19页 |
| 一、研究内容 | 第16-17页 |
| 二、研究思路 | 第17页 |
| 三、研究方法 | 第17-19页 |
| 第二章 理论概述 | 第19-23页 |
| 第一节 概念界定 | 第19-21页 |
| 一、文化 | 第19页 |
| 二、传统文化 | 第19-20页 |
| 三、中华优秀传统文化 | 第20-21页 |
| 四、优秀传统文化教育 | 第21页 |
| 第二节 初中阶段传统文化教育的内容 | 第21-23页 |
| 一、《纲要》中对初中阶段传统文化教育的要求 | 第21页 |
| 二、《课标(修订版)》中对初中阶段传统文化教育的要求 | 第21-22页 |
| 三、生物教学中开展传统文化教育的必要性 | 第22-23页 |
| 第三章 初中生物教材中蕴含的传统文化教育资源分析 | 第23-33页 |
| 第一节 优秀传统文化教育资源类型 | 第23-24页 |
| 一、语言类 | 第23页 |
| 二、历史类 | 第23页 |
| 三、技艺类 | 第23-24页 |
| 第二节 七年级上册蕴含的资源分析 | 第24-26页 |
| 一、文学类 | 第24-26页 |
| 二、历史类 | 第26页 |
| 第三节 七年级下册蕴含的资源分析 | 第26-28页 |
| 一、文学类 | 第26-27页 |
| 二、技艺类 | 第27-28页 |
| 第四节 八年级上册蕴含的资源分析 | 第28-30页 |
| 一、文学类 | 第28-29页 |
| 二、历史类 | 第29-30页 |
| 三、技艺类 | 第30页 |
| 第五节 八年级下册蕴含的资源分析 | 第30-33页 |
| 一、文学类 | 第30-31页 |
| 二、历史类 | 第31-32页 |
| 三、技艺类 | 第32-33页 |
| 第四章 初中生物教学中渗透传统文化教育的现状调查 | 第33-53页 |
| 第一节 调查计划与实施 | 第33-34页 |
| 一、调查目的 | 第33页 |
| 二、调查方法 | 第33页 |
| 三、调查对象 | 第33-34页 |
| 第二节 学生问卷调查结果分析 | 第34-43页 |
| 一、学生学习生物学科的态度分析 | 第34-35页 |
| 二、学生对传统文化的了解情况 | 第35-37页 |
| 三、学生对生物教学中渗透传统文化教育的认识 | 第37-43页 |
| 第三节 教师问卷调查结果分析 | 第43-50页 |
| 一、教师在教学中渗透传统文化教育的情况 | 第43-49页 |
| 二、教师对在生物教学中渗透传统文化教育的建议 | 第49-50页 |
| 第四节 调查结论 | 第50-53页 |
| 一、教师卷调查结论 | 第50-51页 |
| 二、学生卷调查结论 | 第51-53页 |
| 第五章 初中生物教学中渗透传统文化教育的对策研究 | 第53-61页 |
| 第一节 对策提出的理论依据 | 第53-54页 |
| 一、认知主义学习理论 | 第53页 |
| 二、人本主义理论 | 第53页 |
| 三、统觉理论 | 第53-54页 |
| 第二节 初中生物教学中渗透传统文化教育的对策 | 第54-58页 |
| 一、学校总动员——“全方位”促进传统文化教育 | 第54页 |
| 二、教材编写中“一线式”渗透传统文化教育 | 第54-55页 |
| 三、课堂教学中“多点式”渗透传统文化教育 | 第55-57页 |
| 四、深入分析教材中传统文化教育资源 | 第57页 |
| 五、开展综合实践活动,传承、实践传统文化 | 第57-58页 |
| 第三节 教学案例分析 | 第58-61页 |
| 一、教材分析 | 第58页 |
| 二、案例设计 | 第58-61页 |
| 第六章 结论与展望 | 第61-62页 |
| 一、结论 | 第61页 |
| 二、展望 | 第61-62页 |
| 参考文献 | 第62-64页 |
| 附录一 初中生物教学中渗透传统文化教育调查问卷(学生卷) | 第64-66页 |
| 附录二 初中生物教学中渗透传统文化教育调查问卷(教师卷) | 第66-68页 |
| 附录三 教师调查问卷中主观建议题的全部建议收录表 | 第68-70页 |
| 致谢 | 第70页 |
