| 摘要 | 第4-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-13页 |
| 1.1 研究背景及其意义 | 第9-10页 |
| 1.2 研究思路和内容 | 第10-12页 |
| 1.2.1 研究思路 | 第10-11页 |
| 1.2.2 研究内容 | 第11-12页 |
| 1.3 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 创新之处 | 第12-13页 |
| 第二章 相关研究概述 | 第13-20页 |
| 2.1 关于绩效管理的研究 | 第13-15页 |
| 2.2 关于教育组织绩效管理的研究 | 第15-17页 |
| 2.3 BSC在民办教育组织绩效管理中的应用研究 | 第17-20页 |
| 第三章 北海市BA幼儿园绩效管理现状及其存在问题 | 第20-24页 |
| 3.1 北海市BA幼儿园简介 | 第20-22页 |
| 3.2 BA幼儿园绩效管理现状及其存在问题 | 第22-24页 |
| 3.2.1 BA幼儿园绩效管理现状 | 第22页 |
| 3.2.2 BA幼儿园绩效管理存在的问题及问题产生的原因 | 第22-24页 |
| 第四章 BSC应用于BA幼儿园绩效管理的可行性分析 | 第24-27页 |
| 4.1 平衡计分卡概述 | 第24页 |
| 4.2 BSC在解决BA幼儿园绩效管理问题中的作用 | 第24-25页 |
| 4.3 BSC应用于BA幼儿园绩效管理的可行性 | 第25-27页 |
| 第五章 BA幼儿园绩效管理指标体系构建 | 第27-44页 |
| 5.1 民办幼儿园绩效指标体系构建的原则 | 第27-28页 |
| 5.1.1 兼顾社会效益和市场属性原则 | 第27页 |
| 5.1.2 基于战略目标原则 | 第27页 |
| 5.1.3 依据教职员工岗位职责原则 | 第27-28页 |
| 5.2 BA民办幼儿园绩效管理指标的选择 | 第28-36页 |
| 5.2.1 BA幼儿园整体绩效管理指标 | 第28-32页 |
| 5.2.2 BA民办幼儿园教师岗位绩效管理指标的选择 | 第32-36页 |
| 5.3 BA幼儿园的各项绩效指标权重计算 | 第36-42页 |
| 5.4 BA民办幼儿园绩效指标权重的阐释 | 第42-44页 |
| 5.4.1 BA幼儿园整体绩效指标权重的阐释 | 第42-43页 |
| 5.4.2 BA民办幼儿园教师岗位绩效指标权重的阐释 | 第43-44页 |
| 第六章 BA幼儿园绩效管理实施和评估 | 第44-52页 |
| 6.1 绩效管理计划的制定依据 | 第44页 |
| 6.2 绩效管理实施与监控 | 第44-46页 |
| 6.2.1 绩效信息收集 | 第44-45页 |
| 6.2.2 绩效辅导支持 | 第45-46页 |
| 6.2.3 绩效计划追踪 | 第46页 |
| 6.3 绩效评估 | 第46-51页 |
| 6.3.1 绩效评估的主体 | 第46页 |
| 6.3.2 绩效评估的内容 | 第46-47页 |
| 6.3.3 绩效评估的方法 | 第47页 |
| 6.3.4 绩效评估的周期 | 第47页 |
| 6.3.5 绩效评估的实施 | 第47-51页 |
| 6.4 绩效评估结果的运用 | 第51-52页 |
| 第七章 BA幼儿园绩效管理体系运行的保障条件 | 第52-54页 |
| 一、幼儿园领导及管理者对于绩效管理的理解与重视 | 第52页 |
| 二、建立绩效管理领导和协调小组或岗位 | 第52页 |
| 三、健全配套绩效薪酬和职业发展平台激励制度 | 第52页 |
| 四、建立内部绩效反馈与改进机制 | 第52页 |
| 五、建立外部利益相关者的沟通与维护机制 | 第52-54页 |
| 第八章 结论 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-61页 |
| 附录 | 第61-62页 |
| 致谢 | 第62-63页 |
| 攻读学位期间发表学术论文目录 | 第63页 |
