学而思教育培训机构品牌营销策略研究

学位论文的主要创新点	第3-4页
摘要	第4-5页
ABSTRACT	第5-6页
第一章 绪论	第9-13页
1.1 选题的目的和意义	第9-10页
1.2 研究的内容和方法	第10-11页
1.3 论文研究文献综述	第11-13页
第二章 理论基础	第13-21页
2.1 品牌的概念及其特征	第13-14页
2.2 营销理论	第14-18页
2.3 品牌营销理论	第18-21页
第三章 学而思教育培训机构品牌现状	第21-27页
3.1 学而思教育培训机构简介	第21-22页
3.2 学而思教育品牌发展梳理	第22-23页
3.3 学而思教育培训品牌定位与内涵	第23-27页
第四章 学而思教育品牌营销实施方案剖析	第27-37页
4.1 学而思教育品牌个性实施剖析	第27-29页
4.2 学而思教育品牌传播方式实施剖析	第29-30页
4.3 学而思教育品牌销售策略实施剖析	第30-32页
4.4 学而思教育品牌管理实施剖析	第32-33页
4.5 学而思教育品牌营销实施的效果	第33-37页
第五章 学而思教育品牌营销存在的问题	第37-41页
5.1 授课模式缺乏标准化	第37页
5.2 师资水平层次不一致	第37-38页
5.3 授课教材过于单一	第38页
5.4 培训产品种类单薄	第38-39页
5.5 缺少专业的品牌管理团队	第39-41页
第六章 学而思教育品牌营销管理的未来发展策略	第41-45页
6.1 坚持创新与实际相结合的营销理念	第41页
6.2 坚持完善管理体制,加强品牌打造	第41-42页
6.3 迎合市场,合理优化产品组合	第42-43页
6.4 继续强化社会责任感,回馈社会	第43-44页
6.5 打造全体员工品牌营销观念	第44-45页
第七章 结论与展望	第45-47页
7.1 研究结论	第45页
7.2 研究展望	第45-47页
参考文献	第47-51页
致谢	第51页