科学网博客研究
| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第12-17页 |
| 1.1 研究背景及意义 | 第12页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第12页 |
| 1.1.2 选题意义 | 第12页 |
| 1.2 文献综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 关于博客传播的研究 | 第12-15页 |
| 1.2.2 关于科学网的研究 | 第15-16页 |
| 1.3 研究思路与研究内容 | 第16页 |
| 1.4 研究方法 | 第16-17页 |
| 第2章 博客与科学网博客概述 | 第17-25页 |
| 2.1 博客与科学博客的兴盛 | 第17-22页 |
| 2.1.1 博客的兴起 | 第17-18页 |
| 2.1.2 不断发展的博客形式 | 第18-20页 |
| 2.1.3 科学与博客的契合 | 第20-22页 |
| 2.2 科学网博客简述 | 第22-25页 |
| 2.2.1 科学网简述 | 第22-23页 |
| 2.2.2 科学网博客概况 | 第23-25页 |
| 第3章 科学网博客的传播要素特征 | 第25-37页 |
| 3.1 科学网博客的传播主体及受众 | 第25-28页 |
| 3.1.1 科学网博客传播主体的构成 | 第25-26页 |
| 3.1.2 科学网博客受众的分类 | 第26-28页 |
| 3.2 科学网博客的传播内容 | 第28-31页 |
| 3.2.1 科学网博客博文的主要类别 | 第28-30页 |
| 3.2.2 对主要博文类别的说明 | 第30-31页 |
| 3.3 作为传播载体的科学网博客 | 第31-37页 |
| 3.3.1 科学网博客编辑的主要职能 | 第32-34页 |
| 3.3.2 科学网博客编辑的选取标准及其趋势 | 第34-37页 |
| 第4章 科学网博客中心议题的形成与影响 | 第37-43页 |
| 4.1 科学网博客中心议题的形成 | 第37-41页 |
| 4.1.1 科技领域发生的重大问题 | 第37-38页 |
| 4.1.2 与科技相关的社会热点问题 | 第38-40页 |
| 4.1.3 学术界关注的其他问题 | 第40-41页 |
| 4.2 科学网博客中心议题的影响 | 第41-43页 |
| 4.2.1 促进学术交流和学科发展 | 第41页 |
| 4.2.2 推动公众对科学的理解 | 第41-42页 |
| 4.2.3 有助学术界健康学术环境的建立 | 第42-43页 |
| 第5章 科学网博客的特色 | 第43-53页 |
| 5.1 通俗化和个性化的文本表达 | 第43-46页 |
| 5.1.1 科学解读通俗化 | 第43-45页 |
| 5.1.2 语言表述个性化 | 第45-46页 |
| 5.2 注重事实与观点自由的博客氛围 | 第46-50页 |
| 5.2.1 以事实为基础注重逻辑论证 | 第46-47页 |
| 5.2.2 以辩论为方法强调观点自由 | 第47-50页 |
| 5.3 多重双向的传播机制 | 第50-53页 |
| 5.3.1 博客与新闻的循环式传播 | 第50-51页 |
| 5.3.2 博客的全方位互动 | 第51-53页 |
| 第6章 科学网博客发展的思考 | 第53-66页 |
| 6.1 科学网博客发展存在的不足 | 第53-61页 |
| 6.1.1 博文总数与点击量持续下降 | 第53-56页 |
| 6.1.2 博客平台管理职能弱化 | 第56-57页 |
| 6.1.3 平台技术更新迟缓 | 第57-61页 |
| 6.2 科学网博客发展的优化措施 | 第61-66页 |
| 6.2.1 充分挖掘现有资源增强博客影响力 | 第61-62页 |
| 6.2.2 加强编辑对博客的引导 | 第62-64页 |
| 6.2.3 加快技术更新提升网站视觉美感 | 第64-66页 |
| 结论 | 第66-67页 |
| 参考文献 | 第67-70页 |
| 致谢 | 第70-71页 |
| 附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第71-72页 |
| 附录B 攻读学位论文期间所发表的主要新闻作品目录 | 第72-73页 |
| 附录C 攻读学位期间所参加的学术实践目录 | 第73页 |
