摘要 | 第5-6页 |
Abstract | 第6-7页 |
第1章 绪论 | 第13-21页 |
1.1 研究背景及意义 | 第13-14页 |
1.1.1 研究背景 | 第13页 |
1.1.2 理论意义 | 第13-14页 |
1.1.3 实践意义 | 第14页 |
1.2 文献综述 | 第14-20页 |
1.2.1 国内相关研究 | 第14-19页 |
1.2.2 国外相关研究 | 第19-20页 |
1.3 研究内容与研究思路 | 第20-21页 |
第2章 中美科普网站发展比较 | 第21-28页 |
2.1 我国网络科普的发展历程 | 第21-24页 |
2.1.1 我国科普事业的发展 | 第21-22页 |
2.1.2 我国科普网站的发展 | 第22-24页 |
2.1.3 科学松鼠会网 | 第24页 |
2.2 美国网络科普概貌 | 第24-28页 |
2.2.1 美国科普事业的发展 | 第24-26页 |
2.2.2 美国科普网站的特点 | 第26页 |
2.2.3 博闻网 | 第26-28页 |
第3章 博闻网与科学松鼠会网呈现形式比较 | 第28-37页 |
3.1 页面布局对比 | 第28-33页 |
3.1.1 松鼠会配图简洁博闻网图文丰富 | 第28-31页 |
3.1.2 松鼠会布局紧凑博闻网布局松弛 | 第31-33页 |
3.2 栏目设置对比 | 第33-34页 |
3.2.1 松鼠会版块分工明晰博闻网栏目细分内容 | 第33页 |
3.2.2 松鼠会科学漫画凸显个性博闻网知识问答形式新颖 | 第33-34页 |
3.3 图文编辑对比 | 第34-37页 |
3.3.1 松鼠会图片信息模糊博闻网图文配合紧密 | 第34-35页 |
3.3.2 松鼠会影音编辑简略博闻网视频内容详实 | 第35-37页 |
第4章 博闻网与科学松鼠会网科普文本比较 | 第37-58页 |
4.1 文本信息源对比 | 第37-39页 |
4.1.1 松鼠会原创与转载并重博闻网重视原创 | 第37-38页 |
4.1.2 松鼠会多翻译国外科普博闻网重本土创作 | 第38-39页 |
4.2 文本选题对比 | 第39-44页 |
4.2.1 松鼠会选题有侧重博闻网选题较均衡 | 第39-41页 |
4.2.2 松鼠会热门话题为议题博闻网受众需求为导向 | 第41-44页 |
4.2.3 松鼠会科学知识为主体博闻网紧扣前沿技术动态 | 第44页 |
4.3 文本标题对比 | 第44-52页 |
4.3.1 松鼠会多复式标题博闻网重单式标题 | 第45-46页 |
4.3.2 松鼠会重多样性博闻网多品牌化 | 第46-48页 |
4.3.3 松鼠会重通俗化博闻网多“陌生化” | 第48-52页 |
4.4 文本语言对比 | 第52-58页 |
4.4.1 松鼠会借术语体现学术性博闻网凭口语化强调贴近性 | 第52-54页 |
4.4.2 松鼠会电影故事增添趣味性博闻网可视化语言吸引受众 | 第54-56页 |
4.4.3 松鼠会讲述型树立权威性博闻网对话型体现互文本性 | 第56-58页 |
第5章 博闻网与科学松鼠会网传播机制与模式探讨 | 第58-66页 |
5.1 松鼠会与博闻网传播机制特点 | 第58-61页 |
5.1.1 联动型动力机制 | 第58-59页 |
5.1.2 多元型传播组织 | 第59-60页 |
5.1.3 主体化信息接收者 | 第60-61页 |
5.2 松鼠会与博闻网传播模式比较 | 第61-64页 |
5.2.1 松鼠会信息“系统传播模式” | 第61-62页 |
5.2.2 博闻网信息“5W模式” | 第62-64页 |
5.3 松鼠会与博闻网运行模式比较 | 第64-66页 |
5.3.1 松鼠会借商业网站反哺公益科普 | 第64页 |
5.3.2 博闻网以网络广告支撑免费阅读 | 第64-66页 |
第6章 我国科普网站发展的思考 | 第66-71页 |
6.1 博闻网科学传播成功启示 | 第66-67页 |
6.1.1 多元化表现形式 | 第66页 |
6.1.2 贴近性传播内容 | 第66-67页 |
6.2 我国科普网站优化路径 | 第67-71页 |
6.2.1 引导科普创作职业化 | 第67-68页 |
6.2.2 拓展“贴近性”选题 | 第68-69页 |
6.2.3 树立品牌科普 | 第69页 |
6.2.4 构建产业化管理运营体系 | 第69-70页 |
6.2.5 扩大国际交流与合作 | 第70-71页 |
结论 | 第71-72页 |
参考文献 | 第72-75页 |
致谢 | 第75-76页 |
附录A 攻读学位期间所发表的学术论文目录 | 第76-77页 |
附录B 攻读学位期间所发表的新闻作品目录 | 第77-78页 |
附录C 攻读学位期间所参加的学术实践活动目录 | 第78页 |