摘要 | 第3-4页 |
Abstract | 第4页 |
1 前言 | 第7-10页 |
1.1 选题背景 | 第7页 |
1.2 研究意义与目的 | 第7-8页 |
1.2.1 研究意义 | 第8页 |
1.2.2 研究目的 | 第8页 |
1.3 拟解决的关键问题 | 第8-9页 |
1.4 研究思路及可行性 | 第9-10页 |
1.4.1 研究思路 | 第9页 |
1.4.2 研究的可行性 | 第9-10页 |
2 文献综述 | 第10-15页 |
2.1 职业压力相关概念的梳理 | 第10-12页 |
2.1.1 压力 | 第10页 |
2.1.2 职业压力 | 第10页 |
2.1.3 教师职业压力 | 第10-12页 |
2.2 国内研究 | 第12-13页 |
2.2.1 农村体育教师职业压力源的相关研究 | 第12页 |
2.2.2 农村体育教师职业压力应对方式研究 | 第12-13页 |
2.2.3 农村体育教师职业压力的其他研究 | 第13页 |
2.3 国外研究 | 第13-15页 |
3 研究对象与方法 | 第15-21页 |
3.1 研究对象 | 第15页 |
3.2 研究方法 | 第15-21页 |
3.2.1 文献资料法 | 第15页 |
3.2.2 实地访谈法 | 第15页 |
3.2.3 问卷调查法 | 第15-20页 |
3.2.4 数理统计法 | 第20-21页 |
4 研究结果与分析 | 第21-44页 |
4.1 农村中学体育教师职业压力产生的因素 | 第21-25页 |
4.1.1 职业压力是个体与环境不匹配的结果 | 第21页 |
4.1.2 职业压力是个体认知、评价的结果 | 第21-22页 |
4.1.3 压力是缺少社会支持的结果 | 第22-23页 |
4.1.4 压力是付出一回报不平衡的结果 | 第23-24页 |
4.1.5 压力是社会、组织及个人系统作用的结果 | 第24-25页 |
4.2 江西省农村中学体育教师人口统计学指标 | 第25-27页 |
4.2.1 江西省农村中学体育教师的年龄分布 | 第25页 |
4.2.2 江西省农村中学体育教师的性别分布 | 第25页 |
4.2.3 江西省农村中学体育教师的工龄分布 | 第25-26页 |
4.2.4 江西省农村中学体育教师的职称分布 | 第26页 |
4.2.5 江西省农村中学体育教师的学历分布 | 第26-27页 |
4.3 江西省农村中学体育教师职业压力现状 | 第27-29页 |
4.3.1 江西省农村中学体育教师职业压力的总体状况 | 第27-29页 |
4.3.2 江西省农村中学体育教师职业压力突出指标 | 第29页 |
4.4 江西省农村中学体育教师职业压力的原因 | 第29-35页 |
4.4.1 江西省农村中学体育教师性别与职业压力关系分析 | 第30页 |
4.4.2 江西省农村中学体育教师教龄与职业压力关系分析 | 第30-31页 |
4.4.3 江西省农村中学体育教师职称与职业压力关系分析 | 第31-33页 |
4.4.4 江西省农村中学体育教师学历与职业压力关系分析 | 第33-34页 |
4.4.5 江西省农村中学体育教师年龄与职业压力关系分析 | 第34-35页 |
4.5 江西省农村中学体育教师职业压力的主要来源 | 第35-40页 |
4.5.1 江西省农村中学体育教师的工作负荷压力 | 第36页 |
4.5.2 江西省农村体育教师教学及竞赛压力 | 第36-37页 |
4.5.3 江西省农村体育教师社会期望压力 | 第37-38页 |
4.5.4 江西省农村中学体育教师的自我发展压力 | 第38-39页 |
4.5.5 江西省农村中学体育教师人际关系压力 | 第39页 |
4.5.6 江西省农村中学体育教师的学生因素的压力 | 第39-40页 |
4.6 江西省农村中学体育教师职业压力的应对策略 | 第40-44页 |
4.6.1 江西省农村中学体育教师职业压力的社会应对策略 | 第40-41页 |
4.6.2 江西省农村中学体育教师职业压力的学校应对策略 | 第41-42页 |
4.6.3 江西省农村中学体育教师职业压力的自我应对策略 | 第42-44页 |
5 结论和建议 | 第44-46页 |
5.1 主要结论 | 第44-45页 |
5.2 主要建议 | 第45-46页 |
6 研究局限及展望 | 第46-48页 |
6.1 研究的创新点 | 第46页 |
6.2 研究的局限 | 第46页 |
6.3 未来研究展望 | 第46-48页 |
参考文献 | 第48-51页 |
附录 | 第51-53页 |