| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-8页 |
| 目录 | 第9-11页 |
| 图和附表清单 | 第11-12页 |
| 第一章 前言 | 第12-23页 |
| 第一节 研究背景 | 第12-13页 |
| 第二节 研究综述 | 第13-23页 |
| 一 关于人才培养的研究 | 第13-20页 |
| 二 关于社会需求的研究 | 第20-22页 |
| 三 研究目的与意义 | 第22-23页 |
| 第二章 研究对象与方法 | 第23-26页 |
| 第一节 研究对象 | 第23页 |
| 第二节 研究方法 | 第23-26页 |
| 一 文献资料法 | 第23页 |
| 二 问卷调查法 | 第23-24页 |
| 三 数理统计法 | 第24页 |
| 四 逻辑分析法 | 第24-26页 |
| 第三章 结果与分析 | 第26-53页 |
| 第一节 河南省体育教育专业人才培养现状 | 第26-38页 |
| 一 对培养目标的分析 | 第26-28页 |
| 二 河南省体育教育专业课程设置的现状分析 | 第28-38页 |
| 第二节 河南省体育教育专业人才社会需求的现状分析 | 第38-43页 |
| 一 社会对体育教育专业人才的需求分析 | 第38-40页 |
| 二 社会需求对体育教育专业人才的要求 | 第40-43页 |
| 第三节 河南省体育教育专业人才培养与社会需求存在的问题分析 | 第43-53页 |
| 一 河南省体育教育专业培养目标、课程设置与社会需求的关系分析 | 第43-44页 |
| 二 河南省体育教育专业培养目标与社会需求存在的问题 | 第44-46页 |
| 三 河南省体育教育专业课程设置与社会需求存在的问题 | 第46-49页 |
| 四 河南省体育教育专业人才自身方面的不足 | 第49-53页 |
| 第四章 结论与建议 | 第53-56页 |
| 第一节 结论 | 第53页 |
| 第二节 建议 | 第53-56页 |
| 参考文献 | 第56-60页 |
| 附录 | 第60-68页 |
| 附录A 河南省体育教育专业人才培养与社会需求研究专家调查问卷 | 第60-63页 |
| 附录B 河南省体育教育专业人才培养与社会需求研究学生调查问卷 | 第63-66页 |
| 附录C 河南省体育教育专业人才培养与社会需求研究用人单位调查问卷 | 第66-68页 |
| 个人简历、在学期间发表的学术论文及研究成果 | 第68-69页 |
| 致谢 | 第69页 |
