| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 绪论 | 第10-16页 |
| （一） 研究背景及意义 | 第10-11页 |
| （二） 国内外研究现状 | 第11-13页 |
| （三） 研究思路与方法 | 第13-14页 |
| （四） 创新之处 | 第14-16页 |
| 一、 SWOT 分析与大学生网络交往概述 | 第16-23页 |
| （一） SWOT 分析 | 第16-17页 |
| （二） 交往理论 | 第17-18页 |
| （三） 大学生网络交往 | 第18-21页 |
| 1. 大学生网络交往的概念 | 第18-19页 |
| 2. 大学生网络交往的特点 | 第19-21页 |
| （四） SWOT 分析与大学生网络交往的内在联系 | 第21-23页 |
| 1. SWOT 分析对研究大学生网络交往提供系统的方法 | 第21页 |
| 2. 大学生网络交往扩大 SWOT 分析方法的研究领域 | 第21-23页 |
| 二、 大学生网络交往状况调查 | 第23-33页 |
| （一） 大学生网络交往调查问卷设计 | 第23-24页 |
| 1. 问卷设计思路 | 第23页 |
| 2. 问卷调查对象 | 第23-24页 |
| （二） 大学生网络交往现状调查 | 第24-27页 |
| 1. 大学生网络交往工具平民化 | 第24-25页 |
| 2. 大学生网络交往方式多元化 | 第25-26页 |
| 3. 大学生网络交往内容生活化 | 第26-27页 |
| （三） 大学生网络交往存在问题调查 | 第27-33页 |
| 1. 大学生网络交往目的不明确 | 第28页 |
| 2. 大学生网络交往自律性较差 | 第28-30页 |
| 3. 大学生网络交往影响身心健康 | 第30-33页 |
| 三、 大学生网络交往的 SWOT 分析 | 第33-45页 |
| （一） 大学生网络交往的优势分析 | 第33-34页 |
| 1. 有利于大学生汲取丰富的知识 | 第33页 |
| 2. 有利于大学生增强学习能力 | 第33-34页 |
| 3. 有利于大学生增进平等意识 | 第34页 |
| 4. 有利于大学生表达真实的情感 | 第34页 |
| （二） 大学生网络交往的劣势分析 | 第34-36页 |
| 1. 错误的价值观给大学生造成负面影响 | 第34-35页 |
| 2. 过度网络交往造成网络成瘾 | 第35页 |
| 3. 沉迷网络交往影响现实交往关系 | 第35页 |
| 4. 网络交往引发大学生心理障碍 | 第35页 |
| 5. 网络交往诱导大学生道德观念淡漠 | 第35-36页 |
| （三） 大学生网络交往的机会分析 | 第36-38页 |
| 1. 不断拓展的大学生人际交往平台 | 第36页 |
| 2. 积极促进大学生多元文化融合 | 第36-37页 |
| 3. 极大满足大学生丰富的情感需求 | 第37-38页 |
| 4. 推进大学生个人社会化 | 第38页 |
| （四） 大学生网络交往的威胁分析 | 第38-45页 |
| 1. 交往过分自由 | 第39-40页 |
| 2. 网络文化冲击主流意识形态 | 第40页 |
| 3. 教育功能被弱化 | 第40-41页 |
| 4. 诱发信任危机 | 第41-43页 |
| 5. 网络监管不力 | 第43页 |
| 6. 法律法规不健全 | 第43-45页 |
| 四、 优化大学生网络交往的 SWOT 矩阵战略模式及策略分析 | 第45-54页 |
| （一） 大学生网络交往的 SWOT 矩阵战略模式 | 第45-46页 |
| （二） 针对 SWOT 矩阵战略模式的策略分析 | 第46-54页 |
| 1. SO 增长型战略分析 | 第46-48页 |
| 2. WO 扭转型战略分析 | 第48-50页 |
| 3. ST 多元发展战略分析 | 第50-52页 |
| 4. WT 防御型战略分析 | 第52-54页 |
| 结语 | 第54-55页 |
| 参考文献 | 第55-58页 |
| 附录 | 第58-60页 |
| 攻读学位期间取得的研究成果 | 第60-61页 |
| 致谢 | 第61页 |
