| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 第一部分 文献综述 | 第8-15页 |
| 1 概念界定 | 第8-9页 |
| 1.1 职业决策困难的概念界定 | 第8页 |
| 1.2 职业生涯探索的概念界定 | 第8页 |
| 1.3 社会支持的概念 | 第8-9页 |
| 2 相关研究 | 第9-15页 |
| 2.1 职业决策困难相关研究 | 第9-12页 |
| 2.2 职业生涯探索的相关研究 | 第12-13页 |
| 2.3 社会支持的相关研究 | 第13-15页 |
| 第二部分 问题提出 | 第15-17页 |
| 2.1 拟研究问题 | 第15页 |
| 2.2 研究意义 | 第15-17页 |
| 2.2.1 理论意义 | 第15页 |
| 2.2.2 实际意义 | 第15-17页 |
| 第三部分 实证研究 | 第17-29页 |
| 研究一 大学生职业决策困难特点研究 | 第17-22页 |
| 1 研究目的 | 第17页 |
| 2 研究假设 | 第17页 |
| 3 研究方法 | 第17-18页 |
| 3.1 被试 | 第17-18页 |
| 3.2 研究工具 | 第18页 |
| 3.3 数据统计与处理 | 第18页 |
| 4 分析结果 | 第18-22页 |
| 4.1 职业决策困难量表的描述性统计分析 | 第18页 |
| 4.2 职业决策困难在学校类别上的差异检验 | 第18-19页 |
| 4.3 职业决策困难在就业实践活动上的差异检验 | 第19页 |
| 4.4 职业决策困难在性别上的差异检验 | 第19-20页 |
| 4.5 职业决策困难在专业上存在差异 | 第20-21页 |
| 4.6 职业决策困难在是否是学生部上存在差异 | 第21-22页 |
| 研究二 大学生社会支持、职业生涯探索与职业决策困难的关系研究 | 第22-29页 |
| 1 研究目的 | 第22页 |
| 2 研究假设 | 第22页 |
| 3 研究方法 | 第22-24页 |
| 3.1 被试 | 第22页 |
| 3.2 研究工具 | 第22-23页 |
| 3.3 数据的分析与处理 | 第23-24页 |
| 4 结果分析 | 第24-29页 |
| 4.1 社会支持、职业生涯探索与职业决策困难的相关分析 | 第24-25页 |
| 4.1.1 社会支持与职业决策困难的相关分析 | 第24页 |
| 4.1.2 职业生涯探索与职业决策困难的相关分析 | 第24-25页 |
| 4.1.3 社会支持与职业生涯探索的相关分析 | 第25页 |
| 4.2 大学生社会支持、职业生涯探对职业决策困难的预测 | 第25-27页 |
| 4.2.1 社会支持对职业决策困难的回归分析 | 第25-26页 |
| 4.2.2 大学生职业生涯探索对职业决策困难的回归分析 | 第26页 |
| 4.2.3 社会支持对职业生涯探索的回归分析 | 第26-27页 |
| 4.3 职业生涯探索对社会支持与职业决策困难的关系的中介效应检验 | 第27-29页 |
| 第四部分 结果分析与讨论 | 第29-34页 |
| 4.1 大学生职业决策困难的特点分析 | 第29-31页 |
| 4.1.1 大学生职业决策困难的学校类型差异分析 | 第29页 |
| 4.1.2 大学生职业决策困难在参加就业实践活动上的差异分析 | 第29-30页 |
| 4.1.3 职业决策困难在性别，专业，是否是学生干部上的差异分析 | 第30-31页 |
| 4.2 大学生社会支持、职业生涯探索与职业决策困难的关系分析 | 第31-32页 |
| 4.2.1 大学生社会支持与职业决策困难的关系的分析 | 第31页 |
| 4.2.2 大学生职业生涯探索与职业决策困难的关系分析 | 第31-32页 |
| 4.2.3 大学生社会支持与职业生涯探索的关系的分析 | 第32页 |
| 4.3 大学生大学生职业生涯探索、社会支持与职业决策困难的关系分析 | 第32-34页 |
| 第五部分 结论 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附录A 职业生涯探索量表 | 第37-38页 |
| 附录B 职业决策困难量表 | 第38-39页 |
| 附录C 社会支持量表 | 第39-40页 |
| 致谢 | 第40页 |
