| 摘要 | 第4-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| Chapter One Introduction | 第10-14页 |
| 1.1 Background of the Research | 第10-12页 |
| 1.2 Significance of the Research | 第12页 |
| 1.3 Structure of the Thesis | 第12-14页 |
| Chapter Two Literature Review | 第14-33页 |
| 2.1 The Proposal and Discussion of Reading Literacy | 第14-18页 |
| 2.1.1 The Definition of Reading Literacy | 第14-16页 |
| 2.1.2 The Role of Reading Literacy in the Development of Core Literacy | 第16-18页 |
| 2.2 A Brief Introduction to English Reading Literacy | 第18-23页 |
| 2.2.1 The Definition of English Reading Literacy | 第18-21页 |
| 2.2.2 The Relationship between English Reading Literacy and English Core Literacy | 第21-23页 |
| 2.3 Previous Studies on Reading Literacy and English Reading Literacy | 第23-30页 |
| 2.3.1 Studies on Reading Literacy in China and Other Countries | 第24-27页 |
| 2.3.2 Studies on English Reading Literacy in China and Other Countries | 第27-30页 |
| 2.4 Theoretical Basis | 第30-33页 |
| 2.4.1 Information Processing | 第31页 |
| 2.4.2 Constructivism | 第31-32页 |
| 2.4.3 Meta-cognition | 第32-33页 |
| Chapter Three Methodology | 第33-39页 |
| 3.1 Research Questions | 第33页 |
| 3.2 Participants | 第33-34页 |
| 3.3 Research Methods | 第34-38页 |
| 3.3.1 Test | 第34-36页 |
| 3.3.2 Questionnaire | 第36-37页 |
| 3.3.3 Interview | 第37-38页 |
| 3.4 Procedures of Data Collection and Analysis | 第38-39页 |
| Chapter Four Results and Discussion | 第39-46页 |
| 4.1 Results and Discussion of Test | 第39-41页 |
| 4.2 Results and Discussion of Questionnaire | 第41-43页 |
| 4.3 Discussion on Correlation between English Reading Literacy and English Learning Achievement | 第43-44页 |
| 4.4 Results and Discussion of Interview | 第44-46页 |
| Chapter Five Conclusion | 第46-50页 |
| 5.1 Major Findings | 第46-47页 |
| 5.2 Suggestions | 第47-48页 |
| 5.3 Reflection | 第48-50页 |
| Bibliography | 第50-55页 |
| Appendices | 第55-67页 |
| Acknowledgements | 第67页 |
