| 摘要 | 第1-5页 |
| ABSTRACT | 第5-9页 |
| Introduction | 第9-11页 |
| Chapter 1 A Brief Introduction to the Main Foreign Language Teaching Methods and Approaches and a Survey of the G-T Method | 第11-22页 |
| ·A Brief Introduction to the Main Foreign Language Teaching Methods and Approaches | 第11-14页 |
| ·A Survey of the G-T Method | 第14-22页 |
| Chapter 2 The Analysis of the Three Main Components of the G- T Method | 第22-29页 |
| ·Vocabulary | 第22-23页 |
| ·Grammar | 第23-25页 |
| ·Translation | 第25-29页 |
| Chapter 3 The Necessity of the G-T Method in College English Teaching | 第29-38页 |
| ·The Current Situation of College English Learning in China | 第29-31页 |
| ·The Attitude of College Students and English Teachers towards the G-T Method | 第31-37页 |
| ·Summary | 第37-38页 |
| Chapter 4 The Compatibility of the G-T Method | 第38-44页 |
| ·The Noticing Hypothesis | 第38-40页 |
| ·The Study | 第40-43页 |
| ·Conclusion | 第43-44页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第44-47页 |
| ·Major Findings | 第44-45页 |
| ·Instructional implications | 第45页 |
| ·Limitations of the Research | 第45-46页 |
| ·Conclusion | 第46-47页 |
| Bibliography | 第47-50页 |
| Appendices | 第50-54页 |
| Acknowledgements | 第54-55页 |
| 攻读学位期间发表的学术论文目录 | 第55-56页 |
