| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6页 |
| 引言 | 第10-12页 |
| 第1章 文献综述 | 第12-23页 |
| 1.1 道德判断的概念 | 第12页 |
| 1.2 儿童的道德判断 | 第12-15页 |
| 1.2.1 儿童道德判断的发展阶段 | 第12-13页 |
| 1.2.2 意图与结果对儿童道德判断的影响 | 第13-14页 |
| 1.2.3 心理理论与儿童道德判断 | 第14-15页 |
| 1.3 ASD个体的道德判断 | 第15-17页 |
| 1.3.1 ASD个体的基本道德判断 | 第15-16页 |
| 1.3.2 意图和结果对ASD个体道德判断的影响 | 第16-17页 |
| 1.4 道德判断的研究范式 | 第17-20页 |
| 1.4.1 儿童道德判断的研究范式 | 第17-19页 |
| 1.4.2 ASD儿童道德判断的研究范式 | 第19-20页 |
| 1.5 问题提出 | 第20-21页 |
| 1.6 研究假设 | 第21-23页 |
| 第2章 帮助和阻碍情境下ASD儿童的道德判断 | 第23-33页 |
| 2.1 研究目的 | 第23页 |
| 2.2 研究方法 | 第23-27页 |
| 2.2.1 被试 | 第23页 |
| 2.2.2 实验仪器 | 第23页 |
| 2.2.3 实验材料 | 第23-25页 |
| 2.2.4 实验设计 | 第25页 |
| 2.2.5 实验程序 | 第25-26页 |
| 2.2.6 分析指标 | 第26-27页 |
| 2.2.7 数据处理 | 第27页 |
| 2.3 研究结果 | 第27-30页 |
| 2.3.1 两组被试选择玩偶类别次数的整体情况 | 第27-28页 |
| 2.3.2 两组被试不同年龄段的选择情况 | 第28-30页 |
| 2.3.3 两组被试对玩偶活动区的视觉加工 | 第30页 |
| 2.4 讨论 | 第30-33页 |
| 2.4.1 ASD儿童的道德判断能力 | 第30-31页 |
| 2.4.2 ASD儿童选择玩偶时的非社会性特点 | 第31-33页 |
| 第3章 意图与结果对ASD儿童道德判断的影响 | 第33-44页 |
| 3.1 研究目的 | 第33页 |
| 3.2 研究方法 | 第33-36页 |
| 3.2.1 被试 | 第33页 |
| 3.2.2 实验仪器 | 第33页 |
| 3.2.3 实验材料 | 第33-35页 |
| 3.2.4 实验设计 | 第35-36页 |
| 3.2.5 实验程序 | 第36页 |
| 3.2.6 分析指标 | 第36页 |
| 3.2.7 数据处理 | 第36页 |
| 3.3 研究结果 | 第36-41页 |
| 3.3.1 两组被试做出选择的整体情况 | 第36-39页 |
| 3.3.2 两组被试不同年龄段的选择情况 | 第39-40页 |
| 3.3.3 两组被试的眼动指标分析 | 第40-41页 |
| 3.4 讨论 | 第41-44页 |
| 3.4.1 意图和结果对ASD儿童和正常儿童道德判断的影响 | 第41-42页 |
| 3.4.2 ASD儿童选择玩偶时的非社会特点 | 第42-44页 |
| 第4章 总讨论 | 第44-48页 |
| 4.1 ASD儿童的道德判断能力 | 第44-45页 |
| 4.2 心理理论与道德判断 | 第45-46页 |
| 4.3 ASD儿童执行功能与道德判断 | 第46页 |
| 4.4 实验材料选取的启发 | 第46-48页 |
| 第5章 总结论 | 第48-50页 |
| 参考文献 | 第50-56页 |
| 附录 | 第56-60页 |
| 附录1：美国精神障碍诊断与统计手册第五版(DSM-V) | 第56-58页 |
| 附录2：儿童自闭症行为量表(ABC)(部分条目举例) | 第58-60页 |
| 致谢 | 第60-62页 |
| 攻读学位期间取得的科研成果清单 | 第62页 |
