| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 绪论 | 第10-17页 |
| (一) 选题缘由及研究意义 | 第10页 |
| (二) 国内外研究状况分析 | 第10-15页 |
| 1. 国内研究状况分析 | 第10-14页 |
| 2. 国外研究状况分析 | 第14-15页 |
| 3. 当前研究状况评价 | 第15页 |
| (三) 本文研究方法与思路 | 第15-17页 |
| 1. 研究方法 | 第15-16页 |
| 2. 研究思路 | 第16-17页 |
| 一、大学生思想政治教育微博载体的基本概述 | 第17-23页 |
| (一) 微博的含义特点及其功能 | 第17-19页 |
| 1. 微博的含义 | 第17页 |
| 2. 微博的特点 | 第17-18页 |
| 3. 微博的功能 | 第18-19页 |
| (二) 微博成为大学生思想政治教育载体的必要性与可行性分析 | 第19-21页 |
| 1. 微博成为大学生思想政治教育载体的必要性 | 第19-20页 |
| 2. 微博成为大学生思想政治教育载体的可行性 | 第20-21页 |
| (三) 大学生思想政治教育微博载体的特点 | 第21-23页 |
| 1. 大学生思想政治教育微博载体的含义 | 第21页 |
| 2. 大学生思想政治教育微博载体的特征 | 第21-23页 |
| 二、当前大学生思想政治教育微博载体的影响及制约原因 | 第23-31页 |
| (一) 大学生思想政治教育微博载体的双重影响 | 第23-26页 |
| 1. 微博载体对大学生思想政治教育的积极影响 | 第23-25页 |
| 2. 微博载体对大学生思想政治教育的现实挑战 | 第25-26页 |
| (二) 制约大学生思想政治教育微博载体效应的原因分析 | 第26-31页 |
| 1. 微博环境缺乏有效监管 | 第26-27页 |
| 2. 大学生身心发展不成熟 | 第27-28页 |
| 3. 部分高校对思想政治教育微博载体重视不够 | 第28-29页 |
| 4. 高校思想政治教育者微博载体建设意识与素养的缺乏 | 第29-31页 |
| 三、运用大学生思想政治教育微博载体的对策探析 | 第31-40页 |
| (一) 规范管理制度,提升思想政治教育主客体的媒介素养 | 第31-33页 |
| 1. 提升思想政治教育者的媒介素养 | 第31-32页 |
| 2. 提升大学生的媒介素养 | 第32-33页 |
| (二) 合理组织内容,适应大学生身心发展的需要 | 第33-35页 |
| 1. 弘扬社会主义核心价值体系,坚定大学生理想信念 | 第33页 |
| 2. 立足大学生信息多样化需求,服务大学生成长 | 第33-35页 |
| (三) 搭建微博平台,加强大学生思想政治教育主客体沟通 | 第35-37页 |
| 1. 建立健全大学生思想政治教育者的微博平台 | 第35-36页 |
| 2. 建立健全大学生群体的微博平台 | 第36-37页 |
| (四) 加强机制建设,促进大学生思想政治教育微博载体发展 | 第37-40页 |
| 1. 激励机制建设 | 第37-38页 |
| 2. 舆论监督机制建设 | 第38页 |
| 3. 自律机制建设 | 第38-40页 |
| 结语 | 第40-41页 |
| 参考文献 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44页 |
