农村小学英语互动教学实施的困境与对策研究
| 中文摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-7页 |
| 一、绪论 | 第11-17页 |
| (一) 选题缘由 | 第11页 |
| (二) 文献综述 | 第11-15页 |
| 1. 国外相关研究 | 第12-13页 |
| 2. 国内相关研究 | 第13-15页 |
| (三) 研究目的与意义 | 第15-16页 |
| 1. 研究目的 | 第15页 |
| 2. 研究意义 | 第15-16页 |
| (四) 研究思路与方法 | 第16-17页 |
| 1. 研究思路 | 第16页 |
| 2. 研究方法 | 第16-17页 |
| 二、农村小学英语互动教学的相关理论 | 第17-24页 |
| (一) 基本概念界定 | 第17-18页 |
| 1. 互动 | 第17页 |
| 2. 互动教学 | 第17-18页 |
| 3. 农村小学英语 | 第18页 |
| 4. 小学英语互动教学 | 第18页 |
| (二) 相关理论基础 | 第18-20页 |
| 1. 需要动机理论 | 第18-19页 |
| 2. 符号互动理论 | 第19页 |
| 3. 建构主义理论 | 第19-20页 |
| 4. 最近发展区理论 | 第20页 |
| (三) 互动教学的基本理念 | 第20-22页 |
| 1. 关注学生的全面发展 | 第20-21页 |
| 2. 强调师生的主体性 | 第21页 |
| 3. 注重师生情感交流 | 第21页 |
| 4. 侧重学生综合性评价 | 第21-22页 |
| (四) 互动教学的重要价值 | 第22-24页 |
| 1. 发挥教学环境的育人功能 | 第22页 |
| 2. 提高课堂的教学效果 | 第22-23页 |
| 3. 拓宽教师的专业发展空间 | 第23页 |
| 4. 促进学生多方能力的发展 | 第23-24页 |
| 三、当前农村小学英语互动教学实施的现状分析 | 第24-33页 |
| (一) 现状调查 | 第24-30页 |
| 1. 问卷调查的基本情况 | 第24-26页 |
| 2. 课堂观察的基本情况 | 第26-28页 |
| 3. 教师访谈的基本情况 | 第28-30页 |
| (二) 存在的问题 | 第30-33页 |
| 1. 学校师资水平偏低,教师互动认识缺位 | 第30-31页 |
| 2. 学生英语基础差,缺乏学习指导与方法 | 第31页 |
| 3. 课堂师生互动流于形式,互动水平较弱 | 第31-32页 |
| 4. 课堂互动策略单一,课堂评价趋于程式化 | 第32-33页 |
| 四、农村小学英语教学互动低效的原因探析 | 第33-38页 |
| (一) 农村小学英语教学的资源欠缺 | 第33-34页 |
| 1. 农村小学英语教学环境落后 | 第33页 |
| 2. 农村小学英语教学资源缺乏 | 第33-34页 |
| 3. 农村小学英语教师整体水平不高 | 第34页 |
| (二) 农村小学英语教师专业素养偏低 | 第34-36页 |
| 1. 农村小学英语教师的教学理念滞后 | 第34-35页 |
| 2. 农村小学英语教师的专业储备薄弱 | 第35页 |
| 3. 农村小学英语教师的专业成长缓慢 | 第35-36页 |
| (三) 农村小学学生的学习动力不足 | 第36-38页 |
| 1. 农村小学生的英语学习目的不明确 | 第36页 |
| 2. 农村小学学生参与互动的能力较弱 | 第36-37页 |
| 3. 农村小学学生缺乏有效的学习指导 | 第37-38页 |
| 五、提高农村小学英语互动教学有效性的对策 | 第38-56页 |
| (一) 提升教师的专业素养 | 第38-41页 |
| 1. 更新教师的教学观念 | 第38-39页 |
| 2. 提高教师的专业水平 | 第39页 |
| 3. 强化教师的专业培训 | 第39-41页 |
| (二) 提高学生的自主互动性 | 第41-46页 |
| 1. 激发学生参与互动的兴趣 | 第41-43页 |
| 2. 积极开展小组合作学习 | 第43-45页 |
| 3. 注重学习方法的指导 | 第45-46页 |
| (三) 实现课堂教学有效互动 | 第46-52页 |
| 1. 开发利用教学资源 | 第46-47页 |
| 2. 创设良好互动情境 | 第47-50页 |
| 3. 设计多种互动形式 | 第50-51页 |
| 4. 加强师生情感互动 | 第51-52页 |
| (四) 构建多元化评价体系 | 第52-56页 |
| 1. 评价目的明确化 | 第53页 |
| 2. 评价主体多元化 | 第53-54页 |
| 3. 评价内容全面化 | 第54-55页 |
| 4. 评价方式多样化 | 第55-56页 |
| 结语 | 第56-57页 |
| 注释 | 第57-59页 |
| 参考文献 | 第59-64页 |
| 附录一 | 第64-66页 |
| 附录二 | 第66-67页 |
| 攻读硕士学位期间发表的学术论文 | 第67-68页 |
| 致谢 | 第68-69页 |
