高中英语教师阅读教学中学科教学知识的现状调查—问题与对策
| 中文摘要 | 第4-5页 |
| 英文摘要 | 第5-6页 |
| 第1章 引言 | 第10-14页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.1.1 《中学教师专业标准》的要求 | 第10页 |
| 1.1.2 英语学科教学知识的研究现状 | 第10-11页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.3 研究问题与方法 | 第12页 |
| 1.3.1 研究问题 | 第12页 |
| 1.3.2 研究方法 | 第12页 |
| 1.4 研究框架 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-20页 |
| 2.1 学科教学知识的相关研究 | 第14-15页 |
| 2.1.1 国外研究 | 第14页 |
| 2.1.2 国内研究 | 第14-15页 |
| 2.2 英语学科教学知识的相关研究 | 第15-17页 |
| 2.2.1 国外研究 | 第15-16页 |
| 2.2.2 国内研究 | 第16-17页 |
| 2.3 英语阅读教学中的学科教学知识的相关研究 | 第17-19页 |
| 2.3.1 国外研究 | 第17-18页 |
| 2.3.2 国内研究 | 第18-19页 |
| 2.4 小结 | 第19-20页 |
| 第3章 理论基础 | 第20-25页 |
| 3.1 学科教学知识理论 | 第20-21页 |
| 3.1.1 学科教学知识的内涵界定 | 第20页 |
| 3.1.2 英语学科教学知识的内涵界定 | 第20-21页 |
| 3.2 英语阅读教学中学科教学知识的构成要素 | 第21-22页 |
| 3.3 新课标中关于阅读教学的内容 | 第22-24页 |
| 3.3.1 阅读教学的内涵 | 第22页 |
| 3.3.2 阅读教学的目标、过程-内容 | 第22-24页 |
| 3.4 小结 | 第24-25页 |
| 第4章 研究设计与实施 | 第25-33页 |
| 4.1 研究问题 | 第25页 |
| 4.2 研究对象 | 第25-26页 |
| 4.2.1 问卷调查对象 | 第25-26页 |
| 4.2.2 课堂观察对象 | 第26页 |
| 4.2.3 访谈调查对象 | 第26页 |
| 4.3 研究内容 | 第26-27页 |
| 4.4 研究方法 | 第27-29页 |
| 4.4.1 数据收集方法 | 第27-28页 |
| 4.4.2 数据处理方法 | 第28-29页 |
| 4.5 研究过程 | 第29-33页 |
| 4.5.1 收集文献资料 | 第29页 |
| 4.5.2 编制研究工具 | 第29页 |
| 4.5.3 采集研究数据 | 第29-30页 |
| 4.5.4 整理研究数据 | 第30页 |
| 4.5.5 处理研究数据 | 第30-33页 |
| 第5章 数据呈现与分析 | 第33-55页 |
| 5.1 问卷调查的结果与分析 | 第33-46页 |
| 5.1.1 总体结果分析 | 第33-34页 |
| 5.1.2 五个维度的结果分析 | 第34-42页 |
| 5.1.3 教师关于英语阅读教学知识的影响分析 | 第42-46页 |
| 5.2 课堂观察结果分析 | 第46-51页 |
| 5.2.1 英语阅读教学目标的知识 | 第46-47页 |
| 5.2.2 学生的阅读学习和理解知识 | 第47-48页 |
| 5.2.3 英语阅读课程知识 | 第48-49页 |
| 5.2.4 英语阅读语篇的知识 | 第49-50页 |
| 5.2.5 英语阅读教学策略知识 | 第50-51页 |
| 5.3 访谈调查结果分析 | 第51-55页 |
| 5.3.1 英语阅读教学目标的知识 | 第52页 |
| 5.3.2 学生的英语阅读学习和理解的知识 | 第52-53页 |
| 5.3.3 英语阅读课程知识 | 第53页 |
| 5.3.4 英语阅读语篇的知识 | 第53-54页 |
| 5.3.5 英语阅读教学策略知识 | 第54-55页 |
| 第6章 主要问题与对策 | 第55-71页 |
| 6.1 总体问题与对策 | 第55-60页 |
| 6.1.1 总体问题 | 第55页 |
| 6.1.2 总体问题的对策 | 第55-60页 |
| 6.2 具体问题与对策 | 第60-71页 |
| 6.2.1 具体问题 | 第60-61页 |
| 6.2.2 具体问题的对策 | 第61-71页 |
| 第7章 结语 | 第71-73页 |
| 7.1 研究发现 | 第71-72页 |
| 7.2 研究的局限与展望 | 第72-73页 |
| 7.2.1 研究的局限 | 第72页 |
| 7.2.2 研究展望 | 第72-73页 |
| 参考文献 | 第73-78页 |
| 附录A | 第78-81页 |
| 附录B | 第81-83页 |
| 附录C | 第83-84页 |
| 附录D | 第84-94页 |
| 附录E | 第94-101页 |
| 致谢 | 第101-102页 |
