| 中文摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5页 |
| 一、问题的提出 | 第8-16页 |
| （一）研究背景 | 第8-9页 |
| 1．我国实施国家助学金政策的意义 | 第8页 |
| 2．民办高校实施国家助学金政策的意义 | 第8页 |
| 3．国家助学金评审过程中存在的问题 | 第8-9页 |
| （二）国内外相关文献综述 | 第9-14页 |
| 1．关于国家助学金评审的文献综述 | 第9-13页 |
| 2．关于国家助学金评审过程中存在的问题及对策的研究 | 第13-14页 |
| （三）研究的目的和意义 | 第14-15页 |
| 1．研究的目的 | 第14-15页 |
| 2．研究的意义 | 第15页 |
| （四）研究的方法 | 第15-16页 |
| 1．文献研究法 | 第15-16页 |
| 2．问卷调查法 | 第16页 |
| 3．访谈调查法 | 第16页 |
| 二、概念界定及理论依据 | 第16-19页 |
| （一）概念界定 | 第16-18页 |
| 1．民办高校 | 第16-17页 |
| 2．国家助学金 | 第17页 |
| 3．国家助学金评审 | 第17-18页 |
| （二）理论依据 | 第18-19页 |
| 1．教育公平 | 第18-19页 |
| 2．教育评价 | 第19页 |
| 三、民办高校国家助学金评审的现状、存在的问题及原因分析 | 第19-38页 |
| （一）民办高校国家助学金评审的现状 | 第19-29页 |
| 1．关于评审标准 | 第20-21页 |
| 2．关于评审办法 | 第21-23页 |
| 3．关于评审流程 | 第23-25页 |
| 4．关于评审实施方式 | 第25-28页 |
| 5．关于评审实施效果 | 第28-29页 |
| （二）民办高校国家助学金评审过程中存在的问题 | 第29-34页 |
| 1．关于评审标准方面 | 第29-30页 |
| 2．关于评审办法方面 | 第30-31页 |
| 3．关于评审流程方面 | 第31-32页 |
| 4．关于评审实施方式方面 | 第32-33页 |
| 5．关于评审实施效果方面 | 第33-34页 |
| （三）民办高校国家助学金评审过程中存在问题的原因分析 | 第34-38页 |
| 1．对评审标准存在问题的分析 | 第34-35页 |
| 2．对评审办法存在问题的分析 | 第35-36页 |
| 3．对评审工作流程存在问题的分析 | 第36页 |
| 4．对评审实施方式存在问题的分析 | 第36-38页 |
| 5．对评审实施效果存在问题的分析 | 第38页 |
| 四、民办高校国家助学金评审工作的对策研究 | 第38-46页 |
| （一）建立精细化的定性与定量相结合的标准体系 | 第39-41页 |
| 1．坚持原则 | 第39页 |
| 2．确定要素 | 第39-41页 |
| 3．使用说明 | 第41页 |
| 4．确定助学金等级 | 第41页 |
| （二）建立多维度的评审办法 | 第41-42页 |
| （三）建立规范有效的评审工作流程 | 第42-43页 |
| 1．建立规范的评审流程制度 | 第42页 |
| 2．评审工作公开化、透明化，多方监督 | 第42-43页 |
| （四）采取有效的实施方式 | 第43-44页 |
| 1．建立专业化的评审机构 | 第43页 |
| 2．建立以学生为本的服务理念 | 第43-44页 |
| 3．强化学生工作者的责任意识 | 第44页 |
| （五）加强对受助学生的教育和引导 | 第44-46页 |
| 1．提高学生的自我管理能力 | 第44页 |
| 2．加强对受助学生的监督和管理 | 第44-46页 |
| 结束语 | 第46-47页 |
| 参考文献 | 第47-50页 |
| 一、中文文献 | 第47-49页 |
| 二、外文文献 | 第49-50页 |
| 附录 | 第50-54页 |
| 附录一：访谈提纲 | 第50-51页 |
| 附录二：关于民办高校国家助学金评审过程现状的调查问卷 | 第51-54页 |
| 致谢 | 第54-55页 |
| 攻读硕士期间主要研究成果 | 第55页 |
