| 摘要 | 第3-4页 |
| ABSTRACT | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第7-13页 |
| 一、问题的提出 | 第7-8页 |
| 二、研究意义 | 第8页 |
| （一）理论意义 | 第8页 |
| （二）实践意义 | 第8页 |
| 三、文献综述 | 第8-11页 |
| （一）关于中小学教育实践基地理念及功能的研究 | 第9页 |
| （二）关于中小学教育实践基地课程性质的研究 | 第9-10页 |
| （三）关于中小学教育实践基地运行与管理的研究 | 第10-11页 |
| 四、相关概念界定 | 第11-13页 |
| （一）中小学教育实践基地 | 第11-12页 |
| （二）管理 | 第12页 |
| （三）教育实践基地管理 | 第12-13页 |
| 第二章 研究方法和研究过程 | 第13-16页 |
| 一、研究方法 | 第13页 |
| （一）问卷调查法 | 第13页 |
| （二）访谈法 | 第13页 |
| （三）文献资料法 | 第13页 |
| 二、研究过程 | 第13-16页 |
| （一）编制调查工具 | 第13-14页 |
| （二）调查实施 | 第14-15页 |
| （三）数据统计处理 | 第15-16页 |
| 第三章 中小学教育实践基地管理的调查结果与原因分析 | 第16-27页 |
| 一、中小学教育实践基地管理调查结果 | 第16-23页 |
| （一）大连市中小学教育实践基地的总体情况 | 第16页 |
| （二）大连市中小学教育实践基地管理存在的问题 | 第16-23页 |
| 二、中小学教育实践基地管理存在问题的原因分析 | 第23-27页 |
| （一）内部原因 | 第23-25页 |
| （二）外部原因 | 第25-27页 |
| 第四章 解决中小学教育实践基地管理问题的对策与建议 | 第27-34页 |
| 一、要进一步明晰实践基地的管理目标 | 第27页 |
| 二、要进一步加强实践基地课程管理 | 第27-29页 |
| （一）要构建完善实践基地课程体系 | 第27-28页 |
| （二）要充分开发和利用校内外课程资源 | 第28-29页 |
| （三）要探索实施有效的课程评价 | 第29页 |
| 三、要大力加强教师队伍管理 | 第29-30页 |
| （一）要以“一专多能”为基地教师专业发展目标 | 第29页 |
| （二）要以多元培训促进基地教师专业水平不断提高 | 第29-30页 |
| （三）要努力建设专兼职相结合的基地教师队伍 | 第30页 |
| 四、要创新实践基地管理组织形式 | 第30-31页 |
| 五、要进一步强化实践活动过程与安全管理 | 第31-32页 |
| （一）要加强实践活动过程管理 | 第31页 |
| （二）要高度重视实践活动安全管理 | 第31-32页 |
| 六、要进一步强化对实践基地的多方面扶持 | 第32-34页 |
| （一）要加大对实践基地的资金投入 | 第32页 |
| （二）要强化对实践基地师资的科学调配和岗位提高 | 第32-33页 |
| （三）要加强对实践基地管理的督导考核 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-36页 |
| 附录一 中小学教育实践基地管理状况的调查问卷（基地管理者） | 第36-38页 |
| 附录二 中小学教育实践基地管理状况的调查问卷（基地教师） | 第38-40页 |
| 附录三 中小学教育实践基地管理情况的调查问卷（学生） | 第40-42页 |
| 附录四 中小学教育实践基地管理状况访谈提纲 | 第42-43页 |
| 致谢 | 第43页 |
