| 摘要 | 第5-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 引言 | 第12-13页 |
| 第1章 文献综述 | 第13-26页 |
| 1.1 职业成熟度 | 第13-20页 |
| 1.1.1 职业成熟度的概念 | 第13页 |
| 1.1.2 职业成熟度的结构 | 第13-16页 |
| 1.1.3 职业成熟度的实证研究 | 第16-20页 |
| 1.2 归因方式 | 第20-22页 |
| 1.2.1 归因方式的概念 | 第20-21页 |
| 1.2.2 归因理论 | 第21-22页 |
| 1.2.3 归因的测量方法 | 第22页 |
| 1.3 自信 | 第22-25页 |
| 1.3.1 自信的概念 | 第22-23页 |
| 1.3.2 自信的测量 | 第23-25页 |
| 1.4 归因方式、自信与职业成熟度的关系研究 | 第25-26页 |
| 第2章 问题提出与研究设计 | 第26-30页 |
| 2.1 问题的提出 | 第26-27页 |
| 2.2 研究意义与创新 | 第27页 |
| 2.3 研究假设 | 第27页 |
| 2.4 研究方法 | 第27-30页 |
| 2.4.1 研究对象 | 第27-28页 |
| 2.4.2 研究工具 | 第28-29页 |
| 2.4.3 数据处理 | 第29-30页 |
| 第3章 研究结果 | 第30-45页 |
| 3.1 大学生职业成熟度的特点研究 | 第30-37页 |
| 3.1.1 大学生职业成熟度诸因子水平比较 | 第30页 |
| 3.1.2 大学生职业成熟度的年级差异 | 第30-31页 |
| 3.1.3 大学生职业成熟度的性别差异 | 第31-32页 |
| 3.1.4 大学生职业成熟度的专业差异 | 第32页 |
| 3.1.5 担任学生干部与否的大学生在职业成熟度上的差异 | 第32-33页 |
| 3.1.6 兼职工作经验有无的大学生在职业成熟度上的差异 | 第33-34页 |
| 3.1.7 是否参加社团的大学生在职业成熟度上的差异 | 第34页 |
| 3.1.8 生源地不同的大学生在职业成熟度上的差异 | 第34-35页 |
| 3.1.9 是否独生子女的大学生在职业成熟度上的差异 | 第35-36页 |
| 3.1.10 父亲受教育程度不同的大学生在职业成熟度上的差异 | 第36页 |
| 3.1.11 母亲受教育程度不同的大学生在职业成熟度上的差异 | 第36-37页 |
| 3.2 大学生归因方式的特点研究 | 第37-38页 |
| 3.3 大学生自信的特点研究 | 第38页 |
| 3.4 归因方式、自信和职业成熟度的相关分析 | 第38-40页 |
| 3.4.1 大学生归因与大学生职业成熟度的相关分析 | 第38-39页 |
| 3.4.2 大学生自信与职业成熟度的相关分析 | 第39页 |
| 3.4.3 大学生归因方式与自信的相关分析 | 第39-40页 |
| 3.5 大学生归因方式、自信对职业成熟度的回归分析 | 第40-43页 |
| 3.5.1 大学生归因方式对职业成熟度的回归分析 | 第40-42页 |
| 3.5.2 自信对大学生职业成熟度的回归分析 | 第42-43页 |
| 3.6 大学生归因方式、自信与职业成熟度的关系模型构建 | 第43-45页 |
| 第4章 讨论 | 第45-58页 |
| 4.1 大学生职业成熟度的特点分析 | 第45-51页 |
| 4.1.1 大学生职业成熟度诸因子水平分析 | 第45-46页 |
| 4.1.2 大学生职业成熟度的年级差异分析 | 第46-47页 |
| 4.1.3 大学生职业成熟度的性别差异分析 | 第47-48页 |
| 4.1.4 大学生职业成熟度的专业差异分析 | 第48页 |
| 4.1.5 担任学生干部与否的大学生在职业成熟度上的差异分析 | 第48页 |
| 4.1.6 兼职工作经验有无的大学生在职业成熟度上的差异分析 | 第48-49页 |
| 4.1.7 是否参加社团的大学生在职业成熟度上的差异分析 | 第49页 |
| 4.1.8 生源地不同的大学生在职业成熟度上的差异分析 | 第49-50页 |
| 4.1.9 是否独生子女的大学生在职业成熟度上的差异分析 | 第50页 |
| 4.1.10 父母受教育程度不同的大学生在职业成熟度上的差异分析 | 第50-51页 |
| 4.2 大学生归因方式的特点分析 | 第51-52页 |
| 4.3 大学生自信的特点分析 | 第52页 |
| 4.4 归因方式、自信和职业成熟度的关系研究 | 第52-56页 |
| 4.4.1 大学生归因方式、自信与大学生职业成熟度的相关分析 | 第52-54页 |
| 4.4.2 大学生归因方式、自信对职业成熟度的回归分析 | 第54-55页 |
| 4.4.3 大学生归因方式、自信与职业成熟度的关系模型分析 | 第55-56页 |
| 4.5 研究启示 | 第56-57页 |
| 4.6 研究不足 | 第57-58页 |
| 第5章 结论 | 第58-59页 |
| 参考文献 | 第59-62页 |
| 附录 | 第62-66页 |
| 致谢 | 第66页 |
