| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 目录 | 第5-7页 |
| 引言 | 第7-8页 |
| 1 研究综述 | 第8-20页 |
| 1.1 依恋的研究综述 | 第8-12页 |
| 1.1.1 依恋的研究背景 | 第8页 |
| 1.1.2 依恋的概念 | 第8-9页 |
| 1.1.3 依恋的分类 | 第9页 |
| 1.1.4 依恋理论 | 第9-11页 |
| 1.1.5 依恋的测量 | 第11-12页 |
| 1.1.6 关于青少年依恋的研究 | 第12页 |
| 1.2 情绪智力的研究综述 | 第12-16页 |
| 1.2.1 情绪智力的概念 | 第12-13页 |
| 1.2.2 情绪智力的结构模型 | 第13-15页 |
| 1.2.3 情绪智力的测量 | 第15页 |
| 1.2.4 青少年情绪智力的研究 | 第15-16页 |
| 1.3 主观幸福感的研究综述 | 第16-20页 |
| 1.3.1 主观幸福感的概念、结构及特点 | 第16页 |
| 1.3.2 主观幸福感的测量方法 | 第16-17页 |
| 1.3.3 主观幸福感的理论模型 | 第17-18页 |
| 1.3.4 主观幸福感的相关研究 | 第18-20页 |
| 2 问题提出与研究设计 | 第20-23页 |
| 2.1 问题提出 | 第20页 |
| 2.2 研究的设计 | 第20-23页 |
| 2.2.1 研究目的 | 第20-21页 |
| 2.2.2 研究假设 | 第21页 |
| 2.2.3 研究对象 | 第21页 |
| 2.2.4 研究工具 | 第21-22页 |
| 2.2.5 研究过程 | 第22-23页 |
| 3 研究结果 | 第23-30页 |
| 3.1 农村初中生主观幸福感的描述性分析 | 第23-24页 |
| 3.2 农村初中生主观幸福感的差异分析 | 第24-25页 |
| 3.2.1 农村初中生主观幸福感的性别差异分析 | 第24页 |
| 3.2.2 农村初中生主观幸福感的年级差异分析 | 第24-25页 |
| 3.3 农村初中生依恋、情绪智力与主观幸福感的相关性分析 | 第25-26页 |
| 3.4 农村初中生情绪智力在依恋与主观幸福感间的中介效应的检验 | 第26-30页 |
| 3.4.1 中介效应的检验方法 | 第26页 |
| 3.4.2 情绪智力在依恋与主观幸福感间的中介效应的检验 | 第26-30页 |
| 4 分析与讨论 | 第30-33页 |
| 4.1 农村初中生主观幸福感的特征 | 第30-31页 |
| 4.2 农村初中生依恋、情绪智力与主观幸福感的关系特征 | 第31-33页 |
| 4.2.1 农村初中生依恋、情绪智力与主观幸福感密切相关 | 第31-32页 |
| 4.2.2 农村初中生情绪智力的中介效应检验 | 第32-33页 |
| 5 结论与研究的不足 | 第33-34页 |
| 5.1 结论 | 第33页 |
| 5.2 研究的不足 | 第33-34页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 附录 | 第37-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
| 在读期间公开发表论文（著）及科研情况 | 第44页 |
