| Abstract | 第10-11页 |
| 摘要 | 第12-14页 |
| Acknowledgements | 第14-15页 |
| Introduction | 第15-19页 |
| The Background of the Research | 第15-16页 |
| The Significance and Purpose | 第16-17页 |
| The Structure of the thesis | 第17-19页 |
| Chapter 1 Literature Review | 第19-31页 |
| 1.1 Definition of Cooperative Learning | 第19-21页 |
| 1.1.1 David and Roger Johnson's Definition | 第19-20页 |
| 1.1.2 Kagan's Definition | 第20-21页 |
| 1.2 Characteristics of Cooperative Learning | 第21-22页 |
| 1.3 O'Malley and Chamot's Model | 第22-23页 |
| 1.4 Research at Home and Abroad | 第23-29页 |
| 1.4.1 Research on Cooperative Learning Abroad | 第23-25页 |
| 1.4.2 Research on Cooperative Learning at Home | 第25-26页 |
| 1.4.3 Major Studies Abroad | 第26-28页 |
| 1.4.4 Major Studies in China | 第28-29页 |
| 1.5 Cooperative Learning and Vocabulary Teaching | 第29-31页 |
| Chapter 2 Theoretical Foundations | 第31-35页 |
| 2.1 Definition of Scaffolding | 第31-32页 |
| 2.2 The Concept of ZPD | 第32-33页 |
| 2.3 The Relationship between Scaffolding Theory and ZPD | 第33-35页 |
| Chapter 3 The Experiment Design | 第35-46页 |
| 3.1 Hypotheses | 第35页 |
| 3.2 Principles | 第35页 |
| 3.3 Subjects | 第35页 |
| 3.4 Instruments | 第35-36页 |
| 3.4.1 Vocabulary Tests | 第35-36页 |
| 3.4.2 Questionnaires | 第36页 |
| 3.4.3 Interview | 第36页 |
| 3.5 Experimental Process | 第36-46页 |
| Chapter 4 Data Analysis and discussion | 第46-50页 |
| 4.1 Analysis of the Research | 第46-47页 |
| 4.2 Analysis of the Questionnaire | 第47-48页 |
| 4.3 Analysis of the Interview | 第48-50页 |
| Chapter 5 Conclusion | 第50-53页 |
| 5.1 Major Findings of the Study | 第50-51页 |
| 5.2 Limitation | 第51页 |
| 5.3 Implications | 第51-53页 |
| References | 第53-56页 |
| Appendix | 第56-75页 |
