网络虚拟社区中的科学传播--以果壳网为例进行研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 引言 | 第9-17页 |
| 第一章 科学传播在网络虚拟社区中的兴起 | 第17-29页 |
| 第一节 全球视野下的科学传播 | 第18-21页 |
| 一、科学素养：一种新型的文化资本 | 第18-19页 |
| 二、西方国家科学传播实践现状 | 第19-21页 |
| 第二节 现代科学传播理念的流变 | 第21-24页 |
| 一、从传统科普(PS)到公众理解科学(PUS) | 第21-22页 |
| 二、有反思的科学传播理念 | 第22-24页 |
| 第三节 网络虚拟社区进行科学传播的优势 | 第24-29页 |
| 一、以用户为中心的交互式体验满足受众的需求 | 第25-26页 |
| 二、多元化的信息传播渠道利于科学知识的扩散 | 第26-29页 |
| 第二章 网络虚拟社区中科学传播文本的建构 | 第29-41页 |
| 第一节 果壳社区文本的叙事特色 | 第29-33页 |
| 一、叙事视角：科学青年视角 | 第30-31页 |
| 二、叙事话语：感性化叙事 | 第31-33页 |
| 第二节 果壳社区文本中的科技元素 | 第33-41页 |
| 一、多媒体元素丰富文本内容 | 第33-37页 |
| 二、新媒体技术延展文本访问途径 | 第37-41页 |
| 第三章 网络虚拟社区中科学传播互动的实现 | 第41-53页 |
| 第一节 果壳社区中的多元化互动 | 第41-48页 |
| 一、编辑部成员与普通用户之间的互动 | 第41-46页 |
| 二、普通用户与普通用户之间的互动 | 第46-48页 |
| 第二节 果壳社区中互动的延伸 | 第48-53页 |
| 一、从线下到线上的全民辟谣 | 第48-50页 |
| 二、从线上到线下的知识分享 | 第50-53页 |
| 第四章 网络虚拟社区中科学传播品牌的塑造 | 第53-66页 |
| 第一节 果壳品牌的建构 | 第53-60页 |
| 一、品牌时代的到来 | 第53-55页 |
| 二、果壳品牌的定位策略 | 第55-57页 |
| 三、果壳品牌的整合营销活动 | 第57-60页 |
| 第二节 消费主义对科学传播品牌的侵蚀 | 第60-66页 |
| 一、消费主义影响下的科学传播 | 第60-62页 |
| 二、果壳品牌文本的异化 | 第62-66页 |
| 第五章 反思与对策 | 第66-76页 |
| 第一节 网络虚拟社区中科学传播的隐忧 | 第66-72页 |
| 一、传播内容：原创信息不足 | 第66-68页 |
| 二、传播方式：科学传播娱乐化倾向明显 | 第68-70页 |
| 三、传播效果：科普狂欢后扩大的“知沟” | 第70-72页 |
| 第二节 网络虚拟社区中进行科学传播的建议 | 第72-76页 |
| 一、建立专业化、富有激情的科学传播团队 | 第73-74页 |
| 二、弘扬理性、思辨的科学精神 | 第74-76页 |
| 结语 | 第76-78页 |
| 参考文献 | 第78-83页 |
| 附录 | 第83-84页 |
| 致谢 | 第84-86页 |
