| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4-5页 |
| 1 前言 | 第8-12页 |
| 1.1 选题背景 | 第8-9页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第9-10页 |
| 1.3 研究方法 | 第10-11页 |
| 1.4 内容结构 | 第11-12页 |
| 2 概念界定及文献综述 | 第12-19页 |
| 2.1 相关概念界定 | 第12-13页 |
| 2.1.1 高校校园文化 | 第12页 |
| 2.1.2 传统武术文化 | 第12-13页 |
| 2.1.3 爱国主义的概念 | 第13页 |
| 2.2 相关文献综述 | 第13-19页 |
| 2.2.1 高校校园文化研究现状 | 第13-14页 |
| 2.2.2 传统武术文化相关研究现状 | 第14-16页 |
| 2.2.3 爱国主义相关研究的现状 | 第16-18页 |
| 2.2.4 传统武术文化与爱国主义的研究 | 第18-19页 |
| 3 高校培育传统武术文化及践行爱国主义的关系 | 第19-22页 |
| 3.1 传统武术文化是践行爱国主义的重要载体 | 第19-20页 |
| 3.2 弘扬传统武术精神是培育和践行爱国主义的一个有效切入点 | 第20页 |
| 3.3 传统武术文化培育对践行爱国主义的积极作用 | 第20-22页 |
| 4 高校传统武术文化培育中践行爱国主义的现状 | 第22-26页 |
| 4.1 在武术教学中践行爱国主义的现状 | 第22-23页 |
| 4.2 校园武术社团活动中践行爱国主义的现状 | 第23-24页 |
| 4.3 校园武术文化建设中践行爱国主义的现状 | 第24-26页 |
| 5 高校传统武术文化培育中践行爱国主义存在的问题 | 第26-29页 |
| 5.1 教师教学、社团活动中重视竞技忽视爱国主义教育 | 第26-27页 |
| 5.2 学生参与武术锻炼的动机不利于践行爱国主义 | 第27-29页 |
| 6 对于高校传统武术文化培育中践行爱国主义的对策 | 第29-37页 |
| 6.1 发掘素材,为高校武术教师和社团活动组织者提供案例支撑 | 第29-31页 |
| 6.2 组织观看与传统武术相关的爱国影视作品激发学生的爱国情怀 | 第31-33页 |
| 6.3 邀请武术名人进校园,交流增强学生的民族自豪感 | 第33-35页 |
| 6.4 实施保障 | 第35-37页 |
| 6.4.1 国家武术教育意识的提升 | 第35页 |
| 6.4.2 高校为大学生爱国主义培育提供的保障 | 第35-37页 |
| 7 结论与展望 | 第37-38页 |
| 参考文献 | 第38-41页 |
| 附录 | 第41-44页 |
| 致谢 | 第44-45页 |
| 攻读硕士学位期间的研究成果 | 第45页 |
