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从学习者角度评估《新编实用英语—综合教程》

中文摘要第1-6页
ABSTRACT第6-10页
第一章 前言第10-12页
第二章 文献综述第12-21页
 一、教材及其在教学中的作用第12-13页
  (一) 教材的定义第12-13页
  (二) 教材在教学中的作用第13页
 二、教材评价第13-14页
 三、教材评估的标准及框架第14-16页
  (一) 教材评估理论基础第14-15页
  (二) 教材评估框架第15-16页
 四、教材评估的国内外研究综述第16-21页
  (一) 国外教材评估研究综述第16-19页
  (二) 国内教材评估研究综述第19-21页
第三章 研究方法第21-23页
 一、研究目的第21页
 二、研究问题和假设第21页
 三、研究对象第21页
 四、研究工具第21-22页
 五、数据收集及分析第22-23页
第四章 调查结果分析及讨论第23-39页
 一、对被试的分析及讨论第23-25页
 二、学生对教材所提供的学习内容的看法第25-34页
 三、学生使用本教材后的效果第34-39页
第五章 研究的结论第39-41页
第六章 研究的局限性及对今后研究的建议第41-43页
 一、研究的局限性第41页
 二、对今后研究的建议第41-43页
参考文献第43-46页
附录第46页
附录1第46-48页
附录2第48-50页
致谢第50页

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