从学习者角度评估《新编实用英语—综合教程》
中文摘要 | 第1-6页 |
ABSTRACT | 第6-10页 |
第一章 前言 | 第10-12页 |
第二章 文献综述 | 第12-21页 |
一、教材及其在教学中的作用 | 第12-13页 |
(一) 教材的定义 | 第12-13页 |
(二) 教材在教学中的作用 | 第13页 |
二、教材评价 | 第13-14页 |
三、教材评估的标准及框架 | 第14-16页 |
(一) 教材评估理论基础 | 第14-15页 |
(二) 教材评估框架 | 第15-16页 |
四、教材评估的国内外研究综述 | 第16-21页 |
(一) 国外教材评估研究综述 | 第16-19页 |
(二) 国内教材评估研究综述 | 第19-21页 |
第三章 研究方法 | 第21-23页 |
一、研究目的 | 第21页 |
二、研究问题和假设 | 第21页 |
三、研究对象 | 第21页 |
四、研究工具 | 第21-22页 |
五、数据收集及分析 | 第22-23页 |
第四章 调查结果分析及讨论 | 第23-39页 |
一、对被试的分析及讨论 | 第23-25页 |
二、学生对教材所提供的学习内容的看法 | 第25-34页 |
三、学生使用本教材后的效果 | 第34-39页 |
第五章 研究的结论 | 第39-41页 |
第六章 研究的局限性及对今后研究的建议 | 第41-43页 |
一、研究的局限性 | 第41页 |
二、对今后研究的建议 | 第41-43页 |
参考文献 | 第43-46页 |
附录 | 第46页 |
附录1 | 第46-48页 |
附录2 | 第48-50页 |
致谢 | 第50页 |