| 摘要 | 第3-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 第一章 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第9-11页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第9-10页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第10-11页 |
| 1.2 研究现状 | 第11-16页 |
| 1.2.1 关于意识形态的国内外研究现状 | 第11-13页 |
| 1.2.2 关于改革开放以来中国共产党意识形态建设的国内外研究现状 | 第13-15页 |
| 1.2.3 趋势与评价 | 第15-16页 |
| 1.3 研究方法与创新之处 | 第16-17页 |
| 1.3.1 研究方法 | 第16页 |
| 1.3.2 研究的创新之处 | 第16-17页 |
| 1.4 相关概念界定 | 第17-19页 |
| 第2章 意识形态基本理论与中国共产党意识形态建设实践 | 第19-27页 |
| 2.1 意识形态基本理论 | 第19-23页 |
| 2.1.1 意识形态的演变 | 第19-20页 |
| 2.1.2 意识形态的类型 | 第20-21页 |
| 2.1.3 意识形态的功能 | 第21-23页 |
| 2.2 中国共产党意识形态建设实践 | 第23-27页 |
| 2.2.1 中国共产党意识形态建设的历史发展 | 第23页 |
| 2.2.2 中国共产党意识形态建设的主要特点 | 第23-24页 |
| 2.2.3 中国共产党意识形态建设的重要意义 | 第24-27页 |
| 第3章 改革开放以来中国共产党意识形态建设的基本态势 | 第27-33页 |
| 3.1 改革开放以来中国共产党意识形态建设面临的形势 | 第27-30页 |
| 3.1.1 中国共产党意识形态建设面临的国际形势 | 第27-28页 |
| 3.1.2 中国共产党意识形态建设面临的国内形势 | 第28-30页 |
| 3.2 改革开放以来中国共产党意识形态建设的主要任务 | 第30-33页 |
| 3.2.1 建立具有创造性、解释力的意识形态 | 第30-31页 |
| 3.2.2 具有时代性、开放性的意识形态 | 第31-32页 |
| 3.2.3 建立具有可行性、务实性的意识形态 | 第32-33页 |
| 第4章 改革开放以来中国共产党意识形态建设的历史进程 | 第33-57页 |
| 4.1 1978-1992:意识形态重构阶段 | 第33-39页 |
| 4.1.1 意识形态建设面临的挑战 | 第33-34页 |
| 4.1.2 意识形态建设的主要内容 | 第34-39页 |
| 4.1.3 总结 | 第39页 |
| 4.2 1992-2002:意识形态创新阶段 | 第39-44页 |
| 4.2.1 意识形态建设面临的挑战 | 第39-40页 |
| 4.2.2 意识形态建设的主要内容 | 第40-43页 |
| 4.2.3 总结 | 第43-44页 |
| 4.3 2002-2012:意识形态完善阶段 | 第44-48页 |
| 4.3.1 意识形态建设面临的挑战 | 第44-45页 |
| 4.3.2 意识形态建设的主要内容 | 第45-48页 |
| 4.3.3 总结 | 第48页 |
| 4.4 2012至今:意识形态强化阶段 | 第48-57页 |
| 4.4.1 意识形态建设面临的挑战 | 第48-50页 |
| 4.4.2 意识形态建设的主要内容 | 第50-55页 |
| 4.4.3 总结 | 第55-57页 |
| 第5章 改革开放以来中国共产党意识形态建设的时代自觉 | 第57-61页 |
| 5.1 始终坚持马克思主义,促进意识形态科学化 | 第57-58页 |
| 5.2 始终坚持以民为本,促进意识形态大众化 | 第58页 |
| 5.3 始终坚持与时俱进,促进意识形态时代化 | 第58-59页 |
| 5.4 始终坚持实践导向,促进意识形态具体化 | 第59-61页 |
| 结语 | 第61-63页 |
| 参考文献 | 第63-67页 |
| 致谢 | 第67-69页 |
| 攻读学位期间的研究成果 | 第69页 |
