| 致谢 | 第5-6页 |
| 摘要 | 第6-8页 |
| ABSTRACT | 第8-9页 |
| 第1章 绪论 | 第12-14页 |
| 1.1 问题的提出 | 第12页 |
| 1.2 研究目的及意义 | 第12-14页 |
| 第2章 文献综述 | 第14-18页 |
| 2.1 国外研究现状 | 第14-15页 |
| 2.2 国内研究现状 | 第15-17页 |
| 2.3 已有研究的价值和存在的不足 | 第17-18页 |
| 2.3.1 已有研究的价值 | 第17页 |
| 2.3.2 已有研究中存在的不足 | 第17-18页 |
| 第3章 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 3.1 研究对象 | 第18页 |
| 3.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 3.2.2.1 调查问卷的设计与有效度检验 | 第18页 |
| 3.2.2.2 调查问卷的信度检验 | 第18页 |
| 3.2.2.3 调查问卷的发放与回收 | 第18-19页 |
| 3.2.3 数理统计法 | 第19页 |
| 3.2.4 逻辑分析法 | 第19-20页 |
| 第4章 结果与分析 | 第20-31页 |
| 4.1 潍城区四所初级中学学生体育课学习情况 | 第20-23页 |
| 4.1.1 学生体育课学习动机 | 第20页 |
| 4.1.2 学生对体育项目的喜爱情况 | 第20-21页 |
| 4.1.3 学生选择的体育项目男女比例情况 | 第21-22页 |
| 4.1.4 学生对体育理论知识的了解情况 | 第22-23页 |
| 4.2 潍城区四所初级中学体育硬件物资状况 | 第23-25页 |
| 4.2.1 体育设施情况 | 第23-24页 |
| 4.2.2 体育器材情况 | 第24页 |
| 4.2.3 体育经费的投入情况 | 第24-25页 |
| 4.3 潍城区四所初级中学体育课教学开展情况 | 第25-27页 |
| 4.3.1 体育教师教学模式的选择 | 第25-26页 |
| 4.3.2 体育教师教学内容的选择 | 第26-27页 |
| 4.3.3 体育教师教学方法的选择 | 第27页 |
| 4.4 潍城区四所初级中学体育教师的师资情况 | 第27-31页 |
| 4.4.1 体育教师的学历情况 | 第27-29页 |
| 4.4.2 体育教师的年龄情况 | 第29页 |
| 4.4.3 体育教师的科研情况 | 第29-31页 |
| 第5章 结论与建议 | 第31-35页 |
| 5.1 结论 | 第31-32页 |
| 5.1.1 体育课教学模式的落后 | 第31页 |
| 5.1.2 体育师资力量不足 | 第31页 |
| 5.1.3 学校体育场地设施、器材和经费的不足 | 第31-32页 |
| 5.1.4 忽略了以学生为主体的教学理念 | 第32页 |
| 5.2 建议 | 第32-35页 |
| 5.2.1 开发运用新的体育课教学模式 | 第32-33页 |
| 5.2.2 加强潍城区初级中学体育师资建设 | 第33页 |
| 5.2.3 增加体育场地、器材建设和体育经费的投入 | 第33-34页 |
| 5.2.4 提高学生的主体地位 | 第34-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录A | 第38-40页 |
| 附录B | 第40-42页 |
| 作者简历 | 第42页 |