| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 第1章 引言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-13页 |
| 1.2 研究目的与意义 | 第13-14页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第13页 |
| 1.2.3 学术价值 | 第13-14页 |
| 1.2.4 应用前景 | 第14页 |
| 1.3 研究综述 | 第14-18页 |
| 1.3.1 相关概念的界定 | 第14页 |
| 1.3.2 国内、外研究现状 | 第14-18页 |
| 第2章 研究对象与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究对象 | 第18页 |
| 2.2 研究方法 | 第18-20页 |
| 2.2.1 文献资料法 | 第18页 |
| 2.2.2 专家访谈法 | 第18页 |
| 2.2.3 问卷调查法 | 第18-19页 |
| 2.2.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 第3章 研究结果与分析 | 第20-37页 |
| 3.1 哈尔滨市五城区中小学校园足球活动的基本现状分析 | 第20-24页 |
| 3.1.1 校园足球活动开展情况调查 | 第20-21页 |
| 3.1.2 校园足球场地器材设施与经费投入的现状分析 | 第21-23页 |
| 3.1.3 学校足球课程开展的现状分析 | 第23-24页 |
| 3.2 哈尔滨市五城区校园足球活动开展的社会态度分析 | 第24-27页 |
| 3.2.1 学校管理者对校园足球活动开展态度的现状分析 | 第24页 |
| 3.2.2 家长对子女参加校园足球活动态度的现状分析 | 第24-26页 |
| 3.2.3 学生对校园足球活动态度的现状分析 | 第26-27页 |
| 3.3 哈尔滨市五城区中小学校园足球实施指导者现状分析 | 第27-30页 |
| 3.3.1 体育老师（教练员）基本情况的现状分析 | 第27-28页 |
| 3.3.2 裁判员的现状分析 | 第28-30页 |
| 3.4 哈尔滨市五城区开展校园足球的影响因素及分析 | 第30-31页 |
| 3.4.1 有利因素 | 第30页 |
| 3.4.2 不利因素 | 第30-31页 |
| 3.5 哈尔滨市五城区校园足球活动开展存在的问题与发展对策 | 第31-37页 |
| 3.5.1 哈尔滨市五城区中小学校园足球开展存在的问题 | 第31-33页 |
| 3.5.2 哈尔滨市五城区中小学校园足球开展的发展对策 | 第33-37页 |
| 结论与建议 | 第37-39页 |
| 结论 | 第37页 |
| 建议 | 第37-39页 |
| 参考文献 | 第39-42页 |
| 附录 | 第42-53页 |
| 攻读硕士期间发表的学术论文 | 第53-55页 |
| 致谢 | 第55页 |
