特殊天气条件背景下溧阳市四星级高级中学室内体育课现状调查与分析
| 中文摘要 | 第4-6页 |
| abstract | 第6-7页 |
| 1.引言 | 第10-18页 |
| 1.1 选题依据 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 对现实问题的发现意义 | 第11页 |
| 1.2.2 对改进问题的指导意义 | 第11-12页 |
| 1.2.3 为政策出台和实践改革提供参考的意义 | 第12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-18页 |
| 1.3.1 国内对室内体育课研究的现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内研究人员分析和建议 | 第13-14页 |
| 1.3.3 国外的研究动态及发展趋势 | 第14-18页 |
| 2.研究对象、内容与方法 | 第18-20页 |
| 2.1 研究的范畴 | 第18页 |
| 2.2 研究的对象 | 第18页 |
| 2.3 研究的内容 | 第18-19页 |
| 2.4 研究的方法 | 第19-20页 |
| 2.4.1 文献资料法 | 第19页 |
| 2.4.2 问卷调查法 | 第19页 |
| 2.4.3 观察法 | 第19页 |
| 2.4.4 数理统计法 | 第19-20页 |
| 3.研究结果与分析 | 第20-32页 |
| 3.1 学生室内体育课的学习现状与满意度分析 | 第20-22页 |
| 3.1.1 学生对室内体育课的满意度情况 | 第20-21页 |
| 3.1.2 室内体育课被占用或挪用的情况 | 第21-22页 |
| 3.1.3 学生对室内体育课教学项目的满意情况 | 第22页 |
| 3.2 室内体育课开展项目与学生期望的调查与分析 | 第22-25页 |
| 3.2.1 现有室内体育课开展项目的情况 | 第22-23页 |
| 3.2.2 学生期望室内体育课开展的项目 | 第23-24页 |
| 3.2.3 学生期望的评价考核方式 | 第24页 |
| 3.2.4 学生期望的体育教师类型 | 第24-25页 |
| 3.3 室内体育课教师的教学现状与分析 | 第25-26页 |
| 3.3.1 室内体育课的正常开课情况 | 第25页 |
| 3.3.2 室内体育课的教材选用情况 | 第25-26页 |
| 3.3.3 室内体育课的重视情况 | 第26页 |
| 3.4 师资结构的现状 | 第26-30页 |
| 3.4.1 体育教师的年龄与性别现状 | 第27页 |
| 3.4.2 体育教师的学历现状 | 第27-28页 |
| 3.4.3 体育教师工作量与待遇现状 | 第28-29页 |
| 3.4.4 体育教师学术与培训现状 | 第29-30页 |
| 3.5 体育经费与室内体育课场地器材配备现状 | 第30-32页 |
| 3.5.1 针对室内体育课的经费现状 | 第30页 |
| 3.5.2 器材、场地是否满足教学的现状 | 第30-32页 |
| 4.结论与建议 | 第32-35页 |
| 4.1 结论 | 第32-33页 |
| 4.2 建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-37页 |
| 附件 1 | 第37-38页 |
| 附件 2 | 第38-41页 |
| 附件 3 | 第41-43页 |
| 致谢 | 第43-44页 |
