| 摘要 | 第7-8页 |
| Abstract | 第8页 |
| 1 绪论 | 第9-19页 |
| 1.1 问题的提出 | 第9-11页 |
| 1.1.1 农民问题是“三农问题”的核心问题 | 第9-10页 |
| 1.1.2 农民培训是解决好农民问题的重要途径 | 第10页 |
| 1.1.3 绩效分析是促进农民培训事业发展的战略举措 | 第10-11页 |
| 1.2 研究的目的与意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第11-12页 |
| 1.3 文献综述 | 第12-17页 |
| 1.3.1 关于农民培训的研究 | 第12-16页 |
| 1.3.2 关于绩效分析的研究 | 第16-17页 |
| 1.4 研究的内容 | 第17-18页 |
| 1.4.1 概念界定 | 第17页 |
| 1.4.2 研究的主要内容 | 第17-18页 |
| 1.5 研究的主要方法 | 第18-19页 |
| 1.5.1 文献研究法 | 第18页 |
| 1.5.2 绩效分析法 | 第18页 |
| 1.5.3 调查研究法 | 第18-19页 |
| 2 湖北农民培训绩效分析的一般理论 | 第19-26页 |
| 2.1 农民培训绩效分析的概述 | 第19-21页 |
| 2.1.1 农民培训绩效分析的内涵 | 第19-20页 |
| 2.1.2 农民培训绩效分析的内容 | 第20-21页 |
| 2.2 农民培训绩效分析的理论基础 | 第21-22页 |
| 2.2.1 人力资本理论 | 第21页 |
| 2.2.2 人的全面发展学说 | 第21-22页 |
| 2.2.3 绩效理论 | 第22页 |
| 2.3 农民培训绩效分析的政策依据 | 第22-24页 |
| 2.3.1 《2003─2010年全国新型农民科技培训规划》 | 第23-24页 |
| 2.3.2 《湖北省经济和社会发展第十一个五年规划纲要》 | 第24页 |
| 2.4 农民培训绩效分析应遵循的基本原则 | 第24-26页 |
| 2.4.1 社会效益分析与经济效益分析相结合的原则 | 第24页 |
| 2.4.2 定量分析与定性分析相结合的原则 | 第24页 |
| 2.4.3 综合分析与个案分析相结合的原则 | 第24-25页 |
| 2.4.4 静态分析与动态分析相结合的原则 | 第25-26页 |
| 3 湖北农民培训绩效分析的社会背景研究 | 第26-40页 |
| 3.1 湖北省农村人口与农村社会发展情况 | 第26-32页 |
| 3.1.1 湖北省农村人口发展状况 | 第26-30页 |
| 3.1.2 湖北省农村社会发展状况 | 第30-32页 |
| 3.2 湖北省农业与农村经济发展状况 | 第32-40页 |
| 3.2.1 湖北省农村经济发展水平 | 第32-34页 |
| 3.2.2 湖北省农村经济发展形势 | 第34-36页 |
| 3.2.3 湖北省农村居民的收支情况 | 第36-38页 |
| 3.2.4 湖北省农村经济发展对劳动力的素质提出新要求 | 第38-40页 |
| 4 湖北农民培训绩效分析──目标与现状分析 | 第40-59页 |
| 4.1 确定湖北省农民培训工作的目标 | 第40-44页 |
| 4.1.1 湖北省农民科技培训的目标 | 第40-42页 |
| 4.1.2 湖北省农村劳动力转移培训的目标 | 第42-44页 |
| 4.2 分析湖北省农民培训工作的现状 | 第44-59页 |
| 4.2.1 湖北省农民科技培训的现状 | 第44-51页 |
| 4.2.2 湖北省农村劳动力转移培训的现状 | 第51-59页 |
| 5 湖北农民培训绩效分析──差距与对策分析 | 第59-66页 |
| 5.1 湖北省农民培训的差距分析 | 第59-61页 |
| 5.1.1 湖北省农民科技培训工作存在的差距 | 第59-60页 |
| 5.1.2 湖北省农村劳动力转移培训工作存在的差距 | 第60-61页 |
| 5.2 湖北省农民培训工作的促进对策 | 第61-66页 |
| 5.2.1 湖北省农民科技培训工作的促进对策 | 第61-64页 |
| 5.2.2 湖北省农村劳动力转移培训工作的促进对策 | 第64-66页 |
| 6 湖北农民培训绩效评价模型建立的理论构想 | 第66-70页 |
| 6.1 湖北省农民培训绩效评价模型构建应遵循的基本原则 | 第66-67页 |
| 6.1.1 综合性原则 | 第66页 |
| 6.1.2 动态性原则 | 第66页 |
| 6.1.3 科学性原则 | 第66页 |
| 6.1.4 可比性原则 | 第66页 |
| 6.1.5 可操作性原则 | 第66-67页 |
| 6.2 湖北省农民培训工作绩效评价的指标体系 | 第67-69页 |
| 6.2.1 湖北省农民培训绩效评价指标的确定 | 第67页 |
| 6.2.2 湖北省农民培训绩效评价指标体系的建立 | 第67-69页 |
| 6.3 湖北省农民培训绩效评价模型构建 | 第69-70页 |
| 6.3.1 湖北省农民培训绩效评价指标数据的处理 | 第69页 |
| 6.3.2 湖北省农民培训绩效评价指标权重的确定 | 第69页 |
| 6.3.3 构建湖北省农民培训绩效评价模型 | 第69-70页 |
| 7 研究的结论与展望 | 第70-72页 |
| 7.1 研究的主要结论 | 第70-71页 |
| 7.1.1 湖北省农民培训取得了大量成绩 | 第70页 |
| 7.1.2 湖北省农民培训工作存在的差距 | 第70-71页 |
| 7.1.3 湖北省农民培训工作的促进对策 | 第71页 |
| 7.1.4 湖北省农民培训的绩效评价模型 | 第71页 |
| 7.2 研究的创新点 | 第71页 |
| 7.3 研究的展望 | 第71-72页 |
| 参考文献 | 第72-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
| 附录1 | 第76-79页 |
| 附录2 | 第79-80页 |
