| 内容提要 | 第3-5页 |
| 前言 | 第5-6页 |
| 一、 邓小平教育思想的形成 | 第6-12页 |
| (一) 邓小平教育思想形成的时代背景 | 第6页 |
| (二) 邓小平教育思想形成的现实依据 | 第6-9页 |
| (三) 邓小平教育思想的理论来源 | 第9-12页 |
| 二、 邓小平教育思想的主要内容 | 第12-14页 |
| (一) 关于教育的基础地位 | 第12页 |
| (二) 关于人才培养 | 第12-13页 |
| (三) 关于教育的发展方向 | 第13页 |
| (四) 关于教育改革 | 第13-14页 |
| 三、 邓小平教育思想在当代的新发展 | 第14-16页 |
| (一) 江泽民对邓小平教育思想的继承与发展 | 第14-15页 |
| (二) 胡锦涛大力提倡“以人为本”的战略思想 | 第15-16页 |
| 四、 邓小平教育思想给我们的启示 | 第16-21页 |
| (一) 创建学习型社会成为时代发展的第一需求 | 第16-17页 |
| (二) 教育改革措施应该做到统筹兼顾 | 第17-18页 |
| (三) 道德教育必须走出误区 | 第18页 |
| (四) 教育信息化势在必行 | 第18-21页 |
| 结束语 | 第21-22页 |
| 注释 | 第22-23页 |
| 参考文献 | 第23-25页 |
| 论文摘要(中文) | 第25-26页 |
| 论文摘要(英文) | 第26页 |