| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 第1章 绪论 | 第11-17页 |
| 1.1 课题背景 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究的意义 | 第12页 |
| 1.3 国内外教务管理研究现状 | 第12-15页 |
| 1.3.1 国外教务管理研究现状 | 第12-13页 |
| 1.3.2 国内教务管理研究现状 | 第13-15页 |
| 1.4 研究对象与方法 | 第15页 |
| 1.4.1 研究对象 | 第15页 |
| 1.4.2 研究方法 | 第15页 |
| 1.5 本章小结 | 第15-17页 |
| 第2章 教务管理概述 | 第17-24页 |
| 2.1 教务管理的涵义及其与教学管理的关系 | 第17-19页 |
| 2.1.1 教务管理的涵义 | 第17页 |
| 2.1.2 教务管理与教学管理 | 第17-19页 |
| 2.2 教务管理的内容 | 第19-22页 |
| 2.2.1 教学管理 | 第19-20页 |
| 2.2.2 学籍管理 | 第20页 |
| 2.2.3 考务管理 | 第20-21页 |
| 2.2.4 实习实训管理 | 第21-22页 |
| 2.2.5 教学设备管理 | 第22页 |
| 2.3 教务管理的目标和作用 | 第22-23页 |
| 2.3.1 教务管理的目标 | 第22-23页 |
| 2.3.2 教务管理的作用 | 第23页 |
| 2.4 本章小结 | 第23-24页 |
| 第3章 秦皇岛职业技术学院教务管理概况 | 第24-32页 |
| 3.1 秦皇岛职业技术学院教学管理 | 第24-26页 |
| 3.1.1 制定规章制度 | 第24页 |
| 3.1.2 教学运行管理 | 第24-25页 |
| 3.1.3 教学质量管理 | 第25-26页 |
| 3.2 秦皇岛职业技术学院的学籍管理 | 第26-27页 |
| 3.3 秦皇岛职业技术学院的考务管理 | 第27-28页 |
| 3.3.1 校内考试管理 | 第27-28页 |
| 3.3.2 社会考试管理 | 第28页 |
| 3.4 秦皇岛职业技术学院的科研管理 | 第28-29页 |
| 3.4.1 课题管理 | 第28-29页 |
| 3.4.2 科研奖励管理 | 第29页 |
| 3.4.3 科研档案管理 | 第29页 |
| 3.5 秦皇岛职业技术学院的实习和实训管理 | 第29-31页 |
| 3.5.1 制定实践教学管理制度 | 第29页 |
| 3.5.2 实践教学的条件管理 | 第29-30页 |
| 3.5.3 顶岗实习管理 | 第30-31页 |
| 3.5.4 实践教学课程体系管理 | 第31页 |
| 3.6 本章小结 | 第31-32页 |
| 第4章 秦皇岛职业技术学院教务管理中存在的问题 | 第32-39页 |
| 4.1 学年学分制存在的问题 | 第32-33页 |
| 4.2 考务管理问题 | 第33-35页 |
| 4.2.1 试题库建设有待加强 | 第33-34页 |
| 4.2.2 考试方式需要与时俱进 | 第34页 |
| 4.2.3 监考管理不够严格 | 第34-35页 |
| 4.3 实习和实训管理问题 | 第35页 |
| 4.3.1 缺乏规划，定位不准 | 第35页 |
| 4.3.2 基地建设水平不高 | 第35页 |
| 4.4 教务管理队伍建设有待加强 | 第35-37页 |
| 4.4.1 人员素质应当提高 | 第35-36页 |
| 4.4.2 激励机制不够完善 | 第36-37页 |
| 4.4.3 教务管理队伍不够稳定 | 第37页 |
| 4.5 本章小结 | 第37-39页 |
| 第5章 秦皇岛职业技术学院教务管理的优化措施 | 第39-51页 |
| 5.1 更新教务管理的理念和思维方式 | 第39-40页 |
| 5.1.1 树立以人为本思想，增强服务意识 | 第39-40页 |
| 5.1.2 用科学思维代替经验思维 | 第40页 |
| 5.2 实行完全学分制和弹性学制 | 第40-43页 |
| 5.2.1 采用完全学分制 | 第40-42页 |
| 5.2.2 实行弹性学制 | 第42-43页 |
| 5.3 加强考务管理 | 第43-45页 |
| 5.3.1 加强命题管理 | 第43-44页 |
| 5.3.2 做好试卷保密工作 | 第44页 |
| 5.3.3 改革考试方式 | 第44-45页 |
| 5.3.4 强化监考责任制 | 第45页 |
| 5.3.5 确保成绩评价公平公正 | 第45页 |
| 5.4 优化实习和实训管理 | 第45-46页 |
| 5.4.1 加强基地建设 | 第45-46页 |
| 5.4.2 优化管理体制 | 第46页 |
| 5.5 充分利用 CRP 管理系统 | 第46-47页 |
| 5.6 教务管理队伍优化措施 | 第47-49页 |
| 5.6.1 加强培训和学习，提高教务管理人员的素质 | 第47-48页 |
| 5.6.2 建立激励和约束机制 | 第48-49页 |
| 5.6.3 培养团队精神 | 第49页 |
| 5.7 本章小结 | 第49-51页 |
| 结论 | 第51-53页 |
| 参考文献 | 第53-56页 |
| 致谢 | 第56-57页 |
| 作者简介 | 第57页 |