社工介入对义工增能的作用研究--以深圳市宝安区松岗街道40名义工的实践活动为例

摘要	第4-5页
Abstract	第5-6页
1 导论	第9-21页
1.1 选题的背景与意义	第9-12页
1.2 相关文献综述	第12-18页
1.3 研究的理论基础——社会工作增能理论	第18-19页
1.4 概念界定	第19-21页
2 研究设计	第21-27页
2.1 研究背景	第21-22页
2.2 研究对象的选取过程	第22-23页
2.3 研究方法	第23-27页
3 义工知识培训的介入过程与分析	第27-40页
3.1 义工知识培训过程介绍	第27-30页
3.2 义工知识获得程度数据分析结果	第30-33页
3.3 培训后义工个案访谈	第33-40页
4 义工成长小组的介入过程与分析	第40-52页
4.1 小组介入过程	第40-44页
4.2 小组活动人际互动效果数据与分析	第44-45页
4.3 小组结束后对义工的访谈	第45-52页
5 义工实践活动的开展过程与分析	第52-58页
5.1 “沙溪小学家长义工队新义工培训”活动	第52-54页
5.2 “女性健康知识讲座”活动	第54-58页
6 结论与讨论	第58-65页
6.1 基本结论	第58-59页
6.2 进一步的讨论	第59-63页
6.3 本研究的不足之处和可以深入研究的地方	第63-65页
致谢	第65-67页
参考文献	第67-71页
附录 1 义工对义工知识了解程度调查问卷	第71-73页
附录 2 义工培训效果调查问卷	第73-75页
附录 3 平常义工服务活动中义工互动的调查问卷	第75-78页
附录 4 小组活动中义工互动的调查问卷	第78-80页