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手风琴教育产业的前景--以北京地区业余教育为例

摘要第1-4页
ABSTRACT第4-9页
第一章 导论第9-17页
 第一节 选题原由及意义第9-10页
 第二节 相关研究动态综述第10-14页
  一、文化产业相关文献第10-11页
  二、手风琴相关文献第11-12页
  三、关于教育产业和手风琴教育产业第12-14页
 第三节 论文的理论与方法第14-17页
  一、论文的理论第14-17页
   (一) 整体论视野下的手风琴教育文化产业第14-16页
   (二) 布迪厄的"文化资本理论"与手风琴教育文化产业第16-17页
  二、论文研究方法第17页
   (一) 问卷调查法第17页
   (二) 参与观察法第17页
   (三) 个案访谈法第17页
   (四) 文献研究第17页
第二章 中国手风琴教育文化产业的背景第17-20页
 第一节 手风琴在中国的发展第17-18页
  一、传入期(20世纪初--1949)第17-18页
  二、建国初期(1949——1966)第18页
  三、文革时期——夹缝中的生存(1966-1978)第18页
  四、繁荣期(1978—20世纪末)第18页
 第二节 中国手风琴专业教育的发展情况第18-19页
 第三节 非音乐院校手风琴教育文化产业的出现第19-20页
第三章 北京市手风琴教育文化产业现状调查第20-56页
 第一节 问卷调查第20-50页
  一、问卷调查情况说明第20-21页
   (一) 问卷设计第20页
   (二) 问卷构成第20页
   (三) 样本与统计方法第20-21页
  二、学生组的问卷调查与数据分析第21-37页
  三、家长组的问卷调查与数据分析第37-50页
 第二节 个案访谈第50-56页
第四章 手风琴教育产业存在的问题与困惑第56-61页
 第一节 体制化的文化资本与手风琴产业第56-59页
  一、体制化的文化资本第56-58页
  二、国家艺术特长生政策变化的影响第58-59页
 第二节 大型手风琴活动的参与情况与思想的转变第59-61页
  一、考级人数呈现下降趋势第59页
  二、艺术节情况不容乐观第59页
  三、音乐会上座率低第59页
  四、思想的转变——从"证书"到"能力"第59-61页
第五章 手风琴教育产业发展困境的原因分析与发展对策第61-66页
 第一节 手风琴教育产业发展困境的原因分析第61-63页
  一、经济发展带来更多选择第61页
  二、民乐热分流部分生源第61页
  三、手风琴教学体系跟市场脱钩,学生学琴后可以施展的空间越来越少第61-62页
  四. 手风琴的文化形象第62-63页
  五、学生课业负担重第63页
 第二节 北京市手风琴教育文化产业发展对策第63-66页
  一、用手风琴为其他演出形式伴奏,突出手风琴伴奏的功能第63-64页
  二、向法国手风琴界学习第64页
  三、大力、全面、广泛宣传手风琴文化第64-65页
  四、转变教学思路第65页
  五、向更广泛的人群招收学员第65页
  六、与演出市场相结合第65页
  七、邀请中外专家举办各种有益的活动第65-66页
结语第66-67页
引注第67-68页
参考文献第68-70页
附1 学生组问卷第70-73页
附2 家长组问卷第73-75页
附3 个案组访谈提纲第75-76页

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