| 摘要 | 第5-6页 |
| Abstract | 第6-7页 |
| 英文缩略语表 | 第9-10页 |
| 前言 | 第10-12页 |
| 对象与方法 | 第12-15页 |
| 1 研究对象 | 第12-13页 |
| 1.1 病例采集 | 第12页 |
| 1.2 纳入标准 | 第12页 |
| 1.3 排除标准 | 第12-13页 |
| 2 研究工具和方法 | 第13-14页 |
| 2.1 基本临床资料采集 | 第13页 |
| 2.2 研究所用主要检查仪器及工具 | 第13-14页 |
| 3 统计学处理 | 第14-15页 |
| 结果 | 第15-21页 |
| 1 狭窄组与对照组比较 | 第15-16页 |
| 1.1 狭窄组与对照组一般临床资料比较 | 第15页 |
| 1.2 狭窄组与对照组P300潜伏期及波幅比较 | 第15页 |
| 1.3 狭窄组与对照组Mo CA总分及各认知域得分比较 | 第15-16页 |
| 2 对照组及不同程度狭窄组各组间认知功能的比较 | 第16-21页 |
| 2.1 四组间P300潜伏期及波幅比较 | 第16页 |
| 2.2 P300潜伏期四组之间两两比较 | 第16页 |
| 2.3 P300波幅四组之间两两比较 | 第16-17页 |
| 2.4 四组间MoCA总分及各认知域得分比较 | 第17页 |
| 2.5 MoCA总分四组之间两两比较 | 第17-18页 |
| 2.6 视空间/执行功能得分四组之间两两比较 | 第18页 |
| 2.7 命名得分四组之间两两比较 | 第18页 |
| 2.8 注意得分四组之间两两比较 | 第18页 |
| 2.9 语言得分四组之间两两比较 | 第18-19页 |
| 2.10 抽象得分四组之间两两比较 | 第19页 |
| 2.11 延迟回忆得分四组之间两两比较 | 第19-20页 |
| 2.12 定向力得分四组之间两两比较 | 第20-21页 |
| 讨论 | 第21-24页 |
| 1 MCA狭窄患者的一般情况 | 第21页 |
| 2 MCA狭窄患者的认知功能障碍特点 | 第21-24页 |
| 结论 | 第24-25页 |
| 参考文献 | 第25-29页 |
| 综述 | 第29-37页 |
| 参考文献 | 第34-37页 |
| 致谢 | 第37-38页 |
| 附录 | 第38-40页 |
| 作者简介 | 第40-41页 |
| 导师评阅表 | 第41页 |