| 摘要 | 第6-8页 |
| Abstract | 第8-9页 |
| 1 绪论 | 第18-50页 |
| 1.1 研究背景与研究意义 | 第18-23页 |
| 1.1.1 研究背景 | 第19-22页 |
| 1.1.2 研究意义 | 第22-23页 |
| 1.2 国内外相关研究进展 | 第23-46页 |
| 1.2.1 国内外CIPP模型研究进展 | 第24-30页 |
| 1.2.2 国内外高校创业教育研究进展 | 第30-42页 |
| 1.2.3 国内外高校创业教育评价研究进展 | 第42-46页 |
| 1.3 本文主要研究思路与内容 | 第46-50页 |
| 1.3.1 研究思路与方法 | 第46-48页 |
| 1.3.2 研究内容 | 第48-50页 |
| 2 基于CIPP的高校创业教育能力评价理论框架 | 第50-57页 |
| 2.1 高校创业教育能力的相关概念 | 第50-52页 |
| 2.1.1 创业的概念 | 第50页 |
| 2.1.2 高校创业教育的概念 | 第50-51页 |
| 2.1.3 基于CIPP的高校创业教育能力内涵与构成 | 第51-52页 |
| 2.2 基于CIPP的高校创业教育能力评价理论模型 | 第52-55页 |
| 2.2.1 高校创业教育能力评价理论模型的总体结构 | 第52-53页 |
| 2.2.2 高校创业教育能力评价理论模型的解析 | 第53-55页 |
| 2.3 基于CIPP的高校创业教育能力评价理论模型的应用功能 | 第55-56页 |
| 2.3.1 建立高校创业教育能力评价指标体系与开展实证分析的功能 | 第55页 |
| 2.3.2 提炼(试点)高校创业教育模式与剖析能力提升策略的功能 | 第55-56页 |
| 2.4 本章小结 | 第56-57页 |
| 3 基于CIPP的高校创业教育能力评价指标体系 | 第57-65页 |
| 3.1 基于CIPP的高校创业教育能力评价指标体系构建原则 | 第57-58页 |
| 3.1.1 高校创业教育过程评价指标与结果评价指标相结合 | 第57-58页 |
| 3.1.2 高校创业教育教学评价指标与实践评价指标相结合 | 第58页 |
| 3.1.3 高校创业教育客观评价指标与主观评价指标相结合 | 第58页 |
| 3.2 基于CIPP的高校创业教育能力评价指标选取与体系构建 | 第58-64页 |
| 3.2.1 基于CIPP的高校创业教育能力评价指标选取 | 第59-63页 |
| 3.2.2 基于CIPP的高校创业教育能力评价指标体系构建 | 第63-64页 |
| 3.3 本章小结 | 第64-65页 |
| 4 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价实证分析 | 第65-106页 |
| 4.1 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价样本与数据 | 第65-81页 |
| 4.1.1 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价样本 | 第65-66页 |
| 4.1.2 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价数据 | 第66-81页 |
| 4.2 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价的因子分析 | 第81-101页 |
| 4.2.1 因子分析的原理与步骤 | 第82-83页 |
| 4.2.2 试点高校创业教育能力评价的因子分析过程与结果 | 第83-101页 |
| 4.3 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价的熵值法分析 | 第101-104页 |
| 4.3.1 熵值法分析的原理与步骤 | 第101-102页 |
| 4.3.2 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价的熵值法分析过程与结果 | 第102-104页 |
| 4.4 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价的聚类分析 | 第104-105页 |
| 4.4.1 聚类分析的原理与步骤 | 第104页 |
| 4.4.2 基于CIPP的试点高校创业教育能力评价的聚类分析过程与结果 | 第104-105页 |
| 4.5 本章小结 | 第105-106页 |
| 5 基于CIPP的试点高校创业教育模式与能力提升策略 | 第106-119页 |
| 5.1 基于CIPP的试点高校创业教育模式 | 第106-108页 |
| 5.1.1 强调创业过程行动能力的过程导向模式 | 第106-107页 |
| 5.1.2 强调创业环境基础能力的环境导向模式 | 第107-108页 |
| 5.1.3 强调创业成果绩效能力的成果导向模式 | 第108页 |
| 5.2 基于CIPP的试点高校创业教育能力提升策略 | 第108-117页 |
| 5.2.1 基于背景的试点高校创业环境基础能力提升策略 | 第108-110页 |
| 5.2.2 基于输入的试点高校创业资源配置能力提升策略 | 第110-112页 |
| 5.2.3 基于过程的试点高校创业过程行动能力提升策略 | 第112-116页 |
| 5.2.4 基于成果的试点高校创业成果绩效能力提升策略 | 第116-117页 |
| 5.3 试点高校评价结果对我国高校创业教育发展的启示 | 第117页 |
| 5.4 本章小结 | 第117-119页 |
| 6 结论与展望 | 第119-122页 |
| 6.1 结论 | 第119-120页 |
| 6.2 创新点 | 第120-121页 |
| 6.3 展望 | 第121-122页 |
| 参考文献 | 第122-127页 |
| 攻读博士学位期间科研项目及科研成果 | 第127-128页 |
| 致谢 | 第128-129页 |
| 作者简介 | 第129-130页 |
