| 摘要 | 第4-5页 |
| Abstract | 第5-6页 |
| 1 绪论 | 第8-15页 |
| 1.1 研究目的与必要性 | 第8-10页 |
| 1.2 研究对象 | 第10-11页 |
| 1.3 现行研究 | 第11-15页 |
| 2 理论的背景 | 第15-19页 |
| 2.1 语言与文化的关系 | 第15-16页 |
| 2.2 外语教学中文化教育的需要 | 第16-19页 |
| 3 初中汉语教材文化内容比较分析 | 第19-38页 |
| 3.1 2009年修订教学大纲里的汉语文化教育目标 | 第19-20页 |
| 3.1.1 生活外语的目标 | 第19页 |
| 3.1.2 文化内容概要以及注意事项 | 第19-20页 |
| 3.2 教材里文化内容呈现的方法 | 第20-28页 |
| 3.3 教材里的课文与文化内容的联系 | 第28-33页 |
| 3.4 教材的文化内容分类 | 第33-36页 |
| 3.5 教材的文化元素类别统计 | 第36-38页 |
| 结论 | 第38-41页 |
| 参考文献 | 第41-43页 |
| 附录 | 第43-44页 |
| 致谢 | 第44页 |