荣成市第一中学高中现代文阅读教学调查分析与建议
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7-8页 |
| 第一章 绪论 | 第11-15页 |
| 1.1 问题的提出 | 第11页 |
| 1.2 研究的目的和意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 研究的目的 | 第11-12页 |
| 1.2.2 研究意义 | 第12页 |
| 1.3 研究的现状 | 第12-14页 |
| 1.4 研究的范围和方法 | 第14-15页 |
| 第二章 现代文阅读教学研究的理论依据 | 第15-17页 |
| 2.1 有效教学理论 | 第15页 |
| 2.2 建构主义理论 | 第15-17页 |
| 第三章 荣成一中现代文阅读教学现状调查与分析 | 第17-32页 |
| 3.1 荣成一中现代文阅读教学现状调查 | 第17-25页 |
| 3.1.1 教师教学情况调查 | 第17-20页 |
| 3.1.2 学生学习情况调查 | 第20-24页 |
| 3.1.3 课本使用情况调查 | 第24-25页 |
| 3.2 荣成一中现代文阅读教学现状分析 | 第25-32页 |
| 3.2.1 阅读教学取得的成绩 | 第25-28页 |
| 3.2.2 阅读教学存在的问题 | 第28-32页 |
| 第四章 针对荣成一中现代文阅读教学问题的建议 | 第32-41页 |
| 4.1 学校方面 | 第32-33页 |
| 4.1.1 开展教师阅读教学培训 | 第32页 |
| 4.1.2 增加阅读课比例 | 第32-33页 |
| 4.2 教师教学实施方面 | 第33-37页 |
| 4.2.1 转变教师角色 | 第33-34页 |
| 4.2.2 优化教学实施过程 | 第34-36页 |
| 4.2.3 优化评价方式 | 第36-37页 |
| 4.3 学生主体方面 | 第37-41页 |
| 4.3.1 培养学生的阅读兴趣 | 第37-38页 |
| 4.3.2 提高学生的阅读意志 | 第38-39页 |
| 4.3.3 培养学生的阅读习惯 | 第39-41页 |
| 结论 | 第41-42页 |
| 参考文献 | 第42-46页 |
| 致谢 | 第46-47页 |
| 附录A | 第47-50页 |
| 附录B | 第50-51页 |
