中专生梦的强度和典型梦的调查研究
| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1 前言 | 第10-12页 |
| 1.1 研究背景 | 第10-11页 |
| 1.2 研究意义 | 第11-12页 |
| 1.2.1 理论意义 | 第11页 |
| 1.2.2 实践意义 | 第11-12页 |
| 2 文献综述 | 第12-20页 |
| 2.1 梦的强度的研究理论 | 第12-16页 |
| 2.1.1 梦的强度的概念 | 第12页 |
| 2.1.2 梦的强度的研究 | 第12-13页 |
| 2.1.3 梦的强度的构成因素 | 第13-16页 |
| 2.2 典型梦的研究理论 | 第16-19页 |
| 2.2.1 典型梦的概念 | 第16-17页 |
| 2.2.2 典型梦的研究方法 | 第17页 |
| 2.2.3 典型梦的研究 | 第17-18页 |
| 2.2.4 典型梦的主题的研究 | 第18-19页 |
| 2.3 问题提出 | 第19-20页 |
| 3 研究一 中专生梦境强度的调查研究 | 第20-29页 |
| 3.1 研究目的 | 第20页 |
| 3.2 研究方法 | 第20-21页 |
| 3.2.1 被试 | 第20页 |
| 3.2.2 研究工具 | 第20-21页 |
| 3.2.3 研究程序 | 第21页 |
| 3.2.4 统计处理 | 第21页 |
| 3.3 研究结果及分析 | 第21-27页 |
| 3.3.1 梦和记忆错构发生的频率 | 第21-22页 |
| 3.3.2 梦的强度量表各项目的频率分布 | 第22-26页 |
| 3.3.3 梦的强度的性别差异比较 | 第26-27页 |
| 3.4 总结与讨论 | 第27-29页 |
| 3.4.1 对梦的数量量表的讨论 | 第27-28页 |
| 3.4.2 对梦的生动性量表的讨论 | 第28页 |
| 3.4.3 对梦的扩散量表的讨论 | 第28页 |
| 3.4.4 可改变的梦境的讨论 | 第28-29页 |
| 4 研究二 中专生典型梦的调查研究 | 第29-41页 |
| 4.1 研究目的 | 第29页 |
| 4.2 研究方法 | 第29-30页 |
| 4.2.1 被试 | 第29页 |
| 4.2.2 研究工具 | 第29页 |
| 4.2.3 研究程序 | 第29页 |
| 4.2.4 统计处理 | 第29-30页 |
| 4.3 研究结果及分析 | 第30-39页 |
| 4.3.1 梦境主题的总体频数排名 | 第30页 |
| 4.3.2 梦境主题在人口变量上的差异 | 第30-36页 |
| 4.3.3 梦的主题的扩展研究分析 | 第36-39页 |
| 4.4 总结与讨论 | 第39-41页 |
| 4.4.1 关于梦境主题频数排名的讨论 | 第39页 |
| 4.4.2 关于人口变量差异的讨论 | 第39-40页 |
| 4.4.3 关于梦境主题扩展研究的讨论 | 第40-41页 |
| 5 总结 | 第41-43页 |
| 5.1 贡献 | 第41页 |
| 5.2 局限及展望 | 第41-43页 |
| 参考文献 | 第43-45页 |
| 附录 | 第45-51页 |
| 致谢 | 第51页 |
