| 摘要 | 第6-7页 |
| Abstract | 第7页 |
| 1. 研究背景 | 第10-11页 |
| 2. 文献综述 | 第11-14页 |
| 2.1 核心概念界定 | 第11页 |
| 2.1.1 体育教师教学技能 | 第11页 |
| 2.1.2 体育教学安全 | 第11页 |
| 2.2 国内外研究现状 | 第11-14页 |
| 2.2.1 国内研究现状 | 第12-13页 |
| 2.2.2 国外研究现状 | 第13-14页 |
| 3. 研究对象与研究方法 | 第14-16页 |
| 3.1 研究对象 | 第14页 |
| 3.2 研究方法 | 第14-16页 |
| 3.2.1 文献资料法 | 第14页 |
| 3.2.2 问卷调查法 | 第14页 |
| 3.2.3 问卷的效度及信度检验 | 第14-15页 |
| 3.2.4 专家访谈法 | 第15页 |
| 3.2.5 数理统计法 | 第15页 |
| 3.2.6 逻辑分析法 | 第15-16页 |
| 4. 研究结果与分析 | 第16-33页 |
| 4.1 宜昌市西陵区24所初中体育教师教学技能的现状分析 | 第16-24页 |
| 4.1.1 初中体育教师教学技能的调查 | 第16-17页 |
| 4.1.2 初中体育教师教学设计的技能 | 第17页 |
| 4.1.3 初中体育教师观察了解学生的技能 | 第17-18页 |
| 4.1.4 初中体育教师课堂教学的技能 | 第18-21页 |
| 4.1.5 初中体育教师使用多媒体教学情况 | 第21-23页 |
| 4.1.6 初中体育教师技术保护与辅导的技能 | 第23-24页 |
| 4.1.7 初中教师对运动损伤的处理技能 | 第24页 |
| 4.2 宜昌市西陵区24所初中体育教学的安全现状分析 | 第24-29页 |
| 4.2.1 初中体育教学中运动损伤的类型与原因 | 第25-26页 |
| 4.2.2 初中体育课发生运动损伤或伤害事故的原因 | 第26-27页 |
| 4.2.3 初中体育安全意识与安全教育的现状 | 第27-29页 |
| 4.3 宜昌市西陵区24所初中体育教师教学技能对体育教学安全的影响 | 第29-33页 |
| 4.3.1 初中体育课程使用教学媒体对体育教学安全的影响 | 第30页 |
| 4.3.2 初中体育课程观察了解学生对体育教学安全的影响 | 第30-31页 |
| 4.3.3 初中体育课堂教学技能对体育教学安全的影响 | 第31页 |
| 4.3.4 初中体育课堂技术保护与辅导技能对体育教学安全的影响 | 第31-33页 |
| 5. 结论与建议 | 第33-35页 |
| 5.1 结论 | 第33页 |
| 5.2 建议 | 第33-35页 |
| 参考文献 | 第35-38页 |
| 附录 | 第38-42页 |
| 附录1 | 第38-41页 |
| 附录2 | 第41-42页 |
| 致谢 | 第42页 |
