| 摘要 | 第4-6页 |
| 要旨 | 第7-12页 |
| 1、はじめに | 第12-16页 |
| 1.1 問題提起 | 第12-13页 |
| 1.2 研究の方法、目的と意義 | 第13-16页 |
| 1.2.1 研究目的 | 第13-14页 |
| 1.2.2 研究方法 | 第14页 |
| 1.2.3 研究意義 | 第14-16页 |
| 2、先行研究 | 第16-20页 |
| 2.1 複合動詞に関する先行研究 | 第16-17页 |
| 2.2 第二言語習得理論と複合動詞習得の研究 | 第17-19页 |
| 2.3 先行研究の問題点と本稿の立場 | 第19-20页 |
| 3、調査内容及び結果 | 第20-28页 |
| 3.1「V＋かける」の意味分類 | 第20-21页 |
| 3.2 アンケートの作成 | 第21-22页 |
| 3.3 受験者 | 第22页 |
| 3.4 調査の実施 | 第22页 |
| 3.5 調査結果 | 第22-28页 |
| 3.5.1 語彙的「V＋かける」の産出テストの結果 | 第23-24页 |
| 3.5.2 統語的「V＋かける」の受容テストの結果 | 第24-25页 |
| 3.5.3「V＋かける」と「V＋始める」、「V＋だす」の比較テストの結果 | 第25-28页 |
| 4、考察 | 第28-46页 |
| 4.1 語彙的「V＋かける」 | 第28-39页 |
| 4.1.1 各意味タイプにおける誤用及び原因 | 第28-38页 |
| 4.1.2 まとめ | 第38-39页 |
| 4.2 統語的「V＋かける」 | 第39-46页 |
| 4.2.1 産出文における誤用状況 | 第39-40页 |
| 4.2.2 受容テストにおける誤用状況及びその原因 | 第40-42页 |
| 4.2.3「V＋かける」と「V＋始める」、「V＋だす」との比較 | 第42-45页 |
| 4.2.4 まとめ | 第45-46页 |
| 5、終わりに | 第46-50页 |
| 参考文献 | 第50-54页 |
| 付録 | 第54-57页 |
| 指導教員紹介と作者紹介 | 第57-58页 |
| 謝辞 | 第58页 |
