高中思想政治课生活化教学研究
摘要 | 第4-5页 |
Abstract | 第5页 |
第一章 绪论 | 第7-15页 |
一、问题的提出 | 第7页 |
二、研究现状 | 第7-12页 |
三、概念界定 | 第12-13页 |
四、研究意义 | 第13-14页 |
五、研究方法 | 第14-15页 |
第二章 高中思想政治课生活化教学的意义 | 第15-20页 |
一.有利于政治教学融入生活、回归生活 | 第15-16页 |
二.有利于政治理论深入浅出、生动活泼 | 第16-17页 |
三.有利于帮助学生适应生活、更好生活 | 第17-18页 |
四.有利于协助教师创设情境,化静为动 | 第18-20页 |
第三章 高中思想政治课生活化教学的影响因素 | 第20-27页 |
一、教师的教学设计 | 第20-22页 |
二、学生的生活经验 | 第22-23页 |
三、学校的重视程度 | 第23-24页 |
四、社会的保障条件 | 第24-27页 |
第四章 高中思想政治课生活化教学的有效策略 | 第27-46页 |
一、根据教学目标,开展生活化教学 | 第27-30页 |
二、根据教学内容,开展生活化教学 | 第30-33页 |
三、根据教学过程,开展生活化教学 | 第33-36页 |
四、根据教学方法,开展生活化教学 | 第36-41页 |
五、根据教学评价,开展生活化教学 | 第41-46页 |
结语 | 第46-47页 |
参考文献 | 第47-49页 |
致谢 | 第49页 |