| 摘要 | 第3-4页 |
| Abstract | 第4页 |
| 第一章 绪论 | 第6-13页 |
| 一、问题的提出 | 第6-7页 |
| 二、研究现状 | 第7-11页 |
| 三、概念界定 | 第11页 |
| 四、研究意义 | 第11-12页 |
| 五、研究方法 | 第12-13页 |
| 第二章 高中思想政治课主题教学的意义 | 第13-17页 |
| 一、有利于引导学生梳理知识之间内在逻辑 | 第13-14页 |
| 二、有利于培养学生创新思维能力 | 第14页 |
| 三、有利于提高学生分析问题能力 | 第14-15页 |
| 四、有利于突出教学重点 | 第15-17页 |
| 第三章 高中思想政治课主题教学设计 | 第17-34页 |
| 一、提炼主题，整合教学内容 | 第17-27页 |
| 二、依据所设主题制定三维目标 | 第27-28页 |
| 三、精选资源创设主题情境 | 第28-30页 |
| 四、设计问题和活动作为教学主线 | 第30-34页 |
| 第四章 高中思想政治课主题教学实施策略 | 第34-40页 |
| 一、合理编写课前导学案 | 第34-35页 |
| 二、通过合作探究理解教学难点 | 第35-37页 |
| 三、优化配置教学资源，丰富教学形式 | 第37-38页 |
| 四、合理评价师生共同进步 | 第38-40页 |
| 参考文献 | 第40-42页 |
| 致谢 | 第42页 |