大学生对教师角色期望的研究
| 摘要 | 第3-5页 |
| ABSTRACT | 第5-6页 |
| 一、绪论 | 第9-20页 |
| (一) 选题背景 | 第9页 |
| (二) 研究的目的与意义 | 第9-11页 |
| 1. 研究目的 | 第9-10页 |
| 2. 研究意义 | 第10-11页 |
| (三) 相关概念界定 | 第11-14页 |
| 1. 角色 | 第11-12页 |
| 2. 角色期望 | 第12页 |
| 3. 教师角色 | 第12-13页 |
| 4. 教师角色期望 | 第13-14页 |
| (四) 文献综述 | 第14-20页 |
| 1. 国外相关研究 | 第14-16页 |
| 2. 国内相关研究 | 第16-18页 |
| 3. 对以往研究的总结 | 第18-20页 |
| 二、研究方法与研究过程 | 第20-23页 |
| (一) 访谈法 | 第20-21页 |
| (二) 调查问卷的设计 | 第21-22页 |
| (三) 调查对象 | 第22页 |
| (四) 统计分析 | 第22-23页 |
| 三、大学生对教师的角色期望调查结果与分析 | 第23-36页 |
| (一) 大学生对教师综合素质方面的期望 | 第23-26页 |
| (二) 大学生对师生关系方面的期望 | 第26-27页 |
| (三) 大学生对教师教学能力方面的期望 | 第27-33页 |
| (四) 大学生对教师指导与评价方面的期望 | 第33-36页 |
| 四、结论与建议 | 第36-39页 |
| (一) 结论 | 第36页 |
| (二) 建议 | 第36-37页 |
| (三) 本研究存在的不足之处 | 第37-39页 |
| 注释 | 第39-40页 |
| 参考文献 | 第40-43页 |
| 附录 | 第43-48页 |
| 附录一：访谈提纲 | 第43-44页 |
| 附录二：大学生对教师的角色期望的调查问卷 | 第44-48页 |
| 致谢 | 第48-49页 |
