| 摘要 | 第4-6页 |
| ABSTRACT | 第6-7页 |
| 第一章 绪论 | 第11-19页 |
| 1.1 课题研究的背景 | 第11-13页 |
| 1.1.1 新课程标准的要求 | 第11页 |
| 1.1.2 高考改革的现实要求 | 第11-12页 |
| 1.1.3 高中物理课堂教学的现实需求 | 第12-13页 |
| 1.2 课题研究的现状 | 第13-15页 |
| 1.2.1 信息技术与高中物理课程整合的现状 | 第13-14页 |
| 1.2.2 导学互动课堂的现状 | 第14-15页 |
| 1.3 课题研究的定位及意义 | 第15-16页 |
| 1.3.1 课题研究的定位 | 第15页 |
| 1.3.2 课题研究的意义 | 第15-16页 |
| 1.4 课题研究的目标、程序和方法 | 第16-19页 |
| 1.4.1 课题研究的目标 | 第16-17页 |
| 1.4.2 课题研究的程序 | 第17页 |
| 1.4.3 课题研究的方法 | 第17-19页 |
| 第二章 相关概念及理论基础 | 第19-27页 |
| 2.1 信息技术与高中物理课程整合的相关概念 | 第19-20页 |
| 2.1.1 信息技术与高中物理课程整合 | 第19页 |
| 2.1.2 信息技术环境 | 第19-20页 |
| 2.2 导学互动教学模式相关内容 | 第20-23页 |
| 2.2.1 导学互动教学模式 | 第20-21页 |
| 2.2.2 导学互动教学模式的实现目标 | 第21页 |
| 2.2.3 导学互动教学模式的四个程序 | 第21-23页 |
| 2.3 相关理论基础 | 第23-27页 |
| 2.3.1 建构主义学习理论 | 第23-24页 |
| 2.3.2 人本主义理论 | 第24页 |
| 2.3.3 最近发展区理论 | 第24-27页 |
| 第三章 信息技术环境下高中物理导学互动教学的调查与分析 | 第27-47页 |
| 3.1 调查过程 | 第27-29页 |
| 3.1.1 调查对象 | 第27页 |
| 3.1.2 调查方式 | 第27页 |
| 3.1.3 调查内容设计 | 第27-29页 |
| 3.2 调查结果及分析 | 第29-36页 |
| 3.2.1 对教师的调查结果及分析 | 第29-30页 |
| 3.2.2 对学生的调查结果及分析 | 第30-36页 |
| 3.3 调查局限性 | 第36页 |
| 3.4 信息技术环境下导学互动教学模式中存在的问题 | 第36-39页 |
| 3.4.1 导学案的使用阶段 | 第36-37页 |
| 3.4.2 课堂中的提纲导学阶段 | 第37页 |
| 3.4.3 课堂中的合作互动阶段 | 第37页 |
| 3.4.4 课堂中导学归纳阶段 | 第37-38页 |
| 3.4.5 课堂中的拓展训练阶段 | 第38页 |
| 3.4.6 信息技术环境的配置不足，对师生的信息技术能力培养缺失 | 第38-39页 |
| 3.5 信息技术环境下影响高中物理导学互动教学的因素 | 第39-41页 |
| 3.5.1 教师因素 | 第39-40页 |
| 3.5.2 学生因素 | 第40-41页 |
| 3.5.3 信息技术环境因素 | 第41页 |
| 3.6 信息技术环境下高中物理导学互动教学的改进策略 | 第41-47页 |
| 第四章 信息技术环境下高中物理导学互动教学模式的实验研究 | 第47-57页 |
| 4.1 实验目的 | 第47页 |
| 4.2 实验对象 | 第47页 |
| 4.3 实验假设 | 第47页 |
| 4.4 实验中的变量 | 第47-48页 |
| 4.5 实验方法 | 第48页 |
| 4.6 实验内容 | 第48-49页 |
| 4.7 设计案例 | 第49页 |
| 4.8 实验过程 | 第49-55页 |
| 4.9 小结 | 第55-57页 |
| 第五章 总结与反思 | 第57-61页 |
| 5.1 课题研究成果 | 第57页 |
| 5.2 笔者在研究过程中的收获 | 第57-58页 |
| 5.3 课题研究的不足之处 | 第58页 |
| 5.4 对本课题的展望 | 第58-61页 |
| 参考文献 | 第61-63页 |
| 附录A 对信息技术环境下高中物理导学互动教学模式现状调查（教师访谈记录） | 第63-65页 |
| 附录B 对信息技术环境下高中物理导学互动教学模式现状调查（学生访谈记录） | 第65-67页 |
| 附录C 对信息技术环境下高中物理导学互动教学模式现状的调查问卷(学生卷) | 第67-69页 |
| 附录D 导学案案例 | 第69-73页 |
| 附录E 学生自主学习能力的调查问卷 | 第73-75页 |
| 致谢 | 第75-76页 |
